GESTIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES
Enviado por camiluxtp • 4 de Abril de 2018 • Resúmenes • 5.190 Palabras (21 Páginas) • 113 Visitas
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SÍLABO
- Información General
- Nombre del curso: GESTIÓN DE LOS RECURSOS NATURALES
- Código del curso: 35645
- Número de créditos: 4
- Departamento académico: Economía
- Requisito(s): Economía General I
- Año y Semestre académico: 2018-I
- Secciones: Todas las secciones
- Nombre de los docentes:
Rosario Gómez (A) gomez_zr@up.edu.pe
Daniel de la Torre Ugarte (B) d.delatorreugartep@up.edu.pe
Rodrigo Salcedo (C) r.salcedod@up.edu.pe
Liseth Manrique Zeder (D) lc.manriquez@up.edu.pe
- Introducción
Las actividades económicas y humanas tienen estrecha relación con el ambiente ya que dependen de los recursos naturales y los variados servicios que proveen los ecosistemas. Este curso estudia esta relación entre economía y ambiente, teniendo como marco de análisis a la teoría económica (externalidades, bienes públicos, derechos de propiedad, valoración económica, entre otros), para lo cual se requiere tener conocimientos básicos de macroeconomía y microeconomía.
En este sentido, se analizan los incentivos existentes tanto para el uso eficiente de los recursos naturales como para la conservación de la calidad ambiental. También se discuten los efectos económicos de las diferentes políticas económicas y ambientales, incluyendo la identificación y aplicación tanto de instrumentos económicos como aquellos de comando y control.
El curso contribuirá con el desarrollo de las siguientes competencias:
- Ser un economista con una elevada capacidad analítica y formación multidisciplinaria.
- Ser un economista comprometido con el desarrollo sostenible y el bienestar del país.
Para ello, el curso contribuye con los siguientes logros de aprendizaje:
- El estudiante analiza un tema de manejo de recursos naturales o calidad ambiental, aplicando la teoría económica.
- El estudiante analiza y formula propuestas para el uso eficiente y eficaz de los recursos naturales, empleando instrumentos y herramientas de la teoría económica.
El curso es parte del programa del cuarto semestre del Plan de Estudios de la Facultad de Economía y Finanzas. Por tanto, se considera que los estudiantes han llevado el curso de Microeconomía I.
- Logro final de aprendizaje del curso
Al finalizar el curso, el estudiante formula propuestas de solución innovadoras a problemas urbano-ambientales. Para ello, evidencian las capacidades de identificar, comparar y explicar el problema urbano-ambiental seleccionado, sobre la base del uso adecuado de la teoría económica. El logro de aprendizaje se materializa en la elaboración de un proyecto de investigación.
- Unidades de aprendizaje
UNIDAD DE APRENDIZAJE 1: Introducción: Economía y Ambiente |
Logro de Aprendizaje de Unidad 1: El estudiante diferencia entre los tipos de servicios ecosistémicos. Además, explica la relación entre economía y ambiente, a partir de ejemplos específicos. Contenido:
1.3.Pensamiento económico sobre la relación entre economía y ambiente |
UNIDAD DE APRENDIZAJE 2: Macroeconomía y ambiente |
Logro de Aprendizaje de Unidad 2: El estudiante diferencia entre problemas de manejo de recursos naturales y gestión ambiental. Para ello, define un problema ambiental global, identificando sus causas, impactos y acciones realizadas desde el ámbito público y privado. Contenido: 2.1. Problemática ambiental en el mundo y el Perú 2.2. La economía de la contaminación 2.3. Perú: marco institucional-normativo ambiental (SINANPE) 2.4. Población y ambiente 2.5. Paradigmas de sostenibilidad fuerte y débil 2.6. El desarrollo sostenible/economía verde y el bienestar humano (ODS) |
UNIDAD DE APRENDIZAJE 3: Microeconomía y ambiente |
Logro de Aprendizaje de Unidad 3: El estudiante analiza los problemas de gestión de los recursos naturales y la calidad ambiental sobre la base de la teoría microeconómica. Contenido: 3.1. Mercado competitivo: incumplimiento de los supuestos 3.2. Derechos de propiedad y los recursos comunes 3.3. Externalidades 3.4. Economía del bienestar y el ambiente 3.5. Valoración económica de los SSEE: concepto y métodos 3.6. Finanzas ambientales (Principios de Ecuador, fondos verdes) 3.7. Análisis costo-beneficio |
UNIDAD DE APRENDIZAJE 4: Enfoque ecosistémico y ordenamiento territorial |
Logro de Aprendizaje de Unidad 4: El estudiante explica mediante ejemplos de elaboración propia, la relación entre el manejo de cuenca y el ordenamiento territorial. Contenido: 4.1. Manejo de cuencas y ordenamiento territorial 4.2.Ordenamiento territorial: concepto, instrumentos |
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