Generar cultura
Enviado por lewi1827 • 1 de Junio de 2014 • 380 Palabras (2 Páginas) • 174 Visitas
La convivencia pacífica es un bien público que todos los colombianos debemos conquistar y defender. Generar cultura de paz es una tarea en la que, sin excepción, todos somos corresponsables.
En estos días se ha desatado un debate nacional sobre la conveniencia o inconveniencia de desarrollar en Medellín un programa de pago de recompensas a estudiantes universitarios informantes de las autoridades sobre la comisión de delitos. Por ser un asunto de interés nacional para la educación, desde la gerencia del PNDE 2006-2016 hacemos una invitación a los estudiantes, padres de familia, educadores y ciudadanía en general para que expresen su opinión frente a la propuesta.
La idea es que emitamos nuestra posición desde la perspectiva de la educación, exenta de cualquier alineamiento con la próxima campaña electoral por la presidencia.
Los resultados serán publicados en la página web del Plan Decenal una vez se cierre el lapso de participación, que será el domingo 28 de febrero de 2010.
Como referencia, a continuación presentamos algunos de los lineamientos del PNDE sobre educación para la paz y la convivencia.
En su Visión, el Plan dice: "(...) La educación es un proceso de formación integral, pertinente y articulado con los contextos local, regional, nacional e internacional que desde la cultura, los saberes, la investigación, la ciencia, la tecnología y la producción, contribuye al justo desarrollo humano, sostenible y solidario, con el fin de mejorar la calidad de vida de los colombianos, y alcanzar la paz, la reconciliación y la superación de la pobreza y la exclusión."
Por otra parte, algunos de los objetivos del Plan sobre el tema que nos ocupa son:
"Garantizar la construcción de cultura de paz, basada en una educación que trabaje en conocimientos, actitudes, habilidades, emociones y competencias, que desarrollen, en todos los actores educativos, la autonomía moral y ética, a partir de la reflexión sobre la acción, haciendo realidad la equidad, la legalidad, la inclusión social, el respeto y la valoración de la diversidad étnica, económica, cultural, religiosa, política, sexual y de género."
"Articular las instancias involucradas en los programas de organización escolar, de manera que los proyectos educativos institucionales consoliden culturas en y para la paz, la convivencia y la ciudadanía, con énfasis en la igualdad de oportunidades, la tolerancia, el respeto, la participación y la solidaridad."
Las preguntas que invitamos a responder con su par
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