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Herramienta Telematica


Enviado por   •  18 de Mayo de 2012  •  519 Palabras (3 Páginas)  •  671 Visitas

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Algunos elementos en Moodle

Moodle cuenta con actividades y recursos que los estudiantes deben tener claro para obtener el máximo provecho de ellos y conocer sus características.

Módulo de Tareas

• Esta actividad permite especificar la fecha final de entrega de una tarea y la calificación máxima que se le podrá asignar.

• Los estudiantes pueden subir sus tareas (en el formato de archivo establecido por la guía del director del curso) al servidor. Este se registra la fecha en que se han subido.

• En caso de enviarse la tarea fuera de las fechas límites, se deberá revisar la rúbrica de evaluación para saber si tiene alguna penalización.

• Las observaciones del tutor se muestran en la realimentación y adicionalmente se informa el puntaje obtenido.

Módulo de Foro

• Hay diferentes tipos de foros disponibles: exclusivos para los tutores, de noticias del curso y abiertos a todos como los foros generales.

• Todos los mensajes llevan adjunta la foto del autor, en caso que su perfil la contenga.

• Las discusiones pueden verse anidadas, por rama, o presentar los mensajes más antiguos o los más nuevos primero.

• El tutor puede obligar la suscripción de todos a un foro o permitir que cada persona elija a qué foros suscribirse de manera que se le envíe una copia de los mensajes por correo electrónico.

• El tutor puede elegir que no se permitan respuestas en un foro o que no se permita adjuntar archivos.

Módulo Correo Interno

Permite establecer comunicación, por medio de mensajes entre todos los participantes del aula virtual, tutor, estudiante o director de curso. También puede filtrar la información para que le muestre solo ciertos contactos, puede ser por nombre o apellido o rol (director, tutor, estudiante).

Módulo Cuestionario

• Los tutores pueden definir una base de datos de preguntas que podrán ser reutilizadas en diferentes cuestionarios.

• Las preguntas pueden ser almacenadas en categorías de fácil acceso, y estas categorías pueden ser "publicadas" para hacerlas accesibles desde cualquier curso del sitio.

• Los cuestionarios se califican automáticamente, y en el caso de la UNAD tienen un solo intento, salvo casos excepcionales, comprobables por el tutor o director.

• Los cuestionarios pueden tener un límite de tiempo a partir del cual no estarán disponibles, por ende se recomienda realizarlos y enviarlos con tiempo suficiente, antes de vencerse el límite de tiempo.

• El

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