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3 de Febrero de 2015

12.992 Palabras (52 Páginas)277 Visitas

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frases que a continuación te presento no las obtuve de ningún librito, de esos que todos hemos visto al menos una vez expuestos en las librerías, que estuviera dedicado a brindar frases famosas o frases dichas por alguien famoso. Son fruto de mis años como lector, o para decirlo con mayor precisión, de mi trayectoria como estudiante, si entendemos por estudiante, a quien procura atisbar en sus experiencias alguna clase de aprendizaje. Esto implica que, no sólo de los libros podemos aprender cosas importantes, también podemos descubrir una moraleja o construir un conocimiento nuevo a partir de nuestra experiencia con las demás personas, de lo que vivimos diariamente, e inclusive, de nuestros mismos problemas. Me atrevo a decir que, el mundo que nos rodea nos ofrece una infinidad de posibilidades para aprender todos los días, durante cada hora, minuto a minuto. Las posibilidades están ahí. Sólo debemos mantenernos lo suficientemente alertas para poder percatarnos de ellas. Pensar que todo está dicho y hecho es la forma más fácil de ignorar nuestro enorme potencial de crecimiento personal. Lo opuesto equivale a pensar con criticidad, y pensar críticamente es preguntarse si las cosas, tal cual se nos presentan, son así realmente, o cabe la posibilidad de que sean distintas, si las miramos desde una óptica diferente.

Las frases que encontrarás aquí debes leerlas con criticidad. Dales el respeto que se merecen, pero reflexionalas y al final evalúa de ellas, con qué elementos puedes quedarte (y quizá incorporar a tu propia forma de pensar) y con qué elementos preferirás tomarte más tiempo para reflexionarlos más detalladamente y quizá, en algún momento, dejarlos al margen.

Adelante con la lectura, pero permitiéndote disfrutar por un momento, de la diversad de pensamientos que a tu mesa intelectual ofrecemos:

1. "El veneno es veneno, aunque venga en píldoras doradas…" E. F. Schumacher

2. "El hombre moral no es sólo aquel que meramente quiere hacer lo que está bien y lo hace, ni el hombre sin culpa, sino aquel que es consciente de lo que está haciendo." Hegel

3. "Dudar de todo o creer en todo son dos soluciones igualmente cómodas que nos dispensan, tanto una como la otra, de reflexionar." Henri Poincaré

4. "Cuando una opinión es general, suele ser exacta." Jane Austen

5. "Cuando habla el oro calla la elocuencia" Erasmo de Rotterdam

6. "El oro no lo es todo. También esta el platino." Tío Rico

7. "La patria es cualquier sitio donde exista el bien" Marco Tulio Ciceron

8. "El mundo por desgracia, está en manos de tontos." El Talmud

9. "Quien no estima la vida no la merece." Leonardo da Vinci

10. "Vive solo, contigo mismo, y nunca serás miserable." Jean-Jacques Rousseau

11. "Un hombre solo está siempre en mala compañía." Paul Valéri

12. "Hacerse el listo es característico de los imbéciles." Georges Courteline

13. "La televisión es el opio de los pueblos." Ernesto Sávato

14. "La tan anhelada fama casi siempre es una prostituta coronada." Honoré de Balzac

15. "Decir que hay que actuar por experiencia es como decir que hay que caerse de un techo para saber de que se trata." Proverbio chino

16. "Adoro el trabajo; me fascina. Puedo sentarme a mirarlo. Adoro tenerlo cerca; la idea de librarme de él me parte el corazón." Jerome K. Jerome

17. Quien come bien bebe bien; quien bebe bien duerme bien; quien duerme bien no peca; y quien no peca va directamente al cielo." Proverbio inglés

18. "La gula ha matado más gente que el hambre." El Talmud

19. "¿Y si durmieras? ¿Y si en tu sueño, soñaras? ¿Y si soñaras que ibas al cielo y allí recogías una extraña y hermosa flor? ¿Y si cuando despertaras tuvieras la flor en tu mano? ¿Ah, entonces qué?" Coleridge

20. "Si no hago las obras de mi padre no me creáis; pero si las hago, aunque a mí no me creáis, creed a las obras, para que conozcáis y creáis que el padre está en mí y yo en el padre" Pasaje bíblico

21. "La reflexión del docente es un proceso introspectivo que mira retrospectiva y prospectivamente su puesta en práctica en el presente" Fernando Reyes Baños

22. "(…) los grandes hombres son muy divertidos. Razón más que suficiente para recompensarlos con nuestro reconocimiento cuando triunfan en sus lides contra los dragones de la ignorancia". Melvin H. Marx y William A. Hillix

23. “La lógica es una moral del pensamiento, así como la moral es una lógica de la acción.” Jean Piaget

24. “Allí donde el discurso reemplaza a la acción efectiva se retarda el progreso de la conciencia.” Jean Piaget

25. “Enseñar es como escribir con la voz” Earl Babbie

26. “Bellum omnium contra omnes.” (Guerra de todos contra todos) Thomas Hobbes

27. “...el lenguaje es la sabiduría acumulada de un grupo de personas.” John Grinder y Richard Bandler

28. “El hombre que ha aprendido a morir ha desaprendido a ser esclavo.” Michel de Montaigne

29. “etre bien dans sa peau” (estar bien en su piel) Adagio francés

30. “Sólo cuando hemos eliminado el daño (y la hostilidad) que llevamos dentro nos volvemos verdaderamente útiles para los demás” Sogyal Rimpoché

31. “Toda la dicha que hay en este mundo, toda proviene de desear que los demás sean felices; y todo el sufrimiento que hay en este mundo, todo proviene de desear ser feliz yo.” Shantideva

32. “Estamos todos en el mismo carro, yendo a la ejecución; ¿Cómo puedo odiar a alguien o desear mal a alguien?” Palabras de Santo Tomás Moro antes de ser decapitado.

33. “¿Qué significa realmente poder enviar a alguien a la Luna si no sabemos ayudar a otros seres humanos como nosotros a morir con dignidad y esperanza?” Sogyal Rimpoché

34. “Esto es la humildad científica: cualquiera puede enseñarnos algo.” Humberto Eco

35. “Citar es como aportar testigos en un juicio.” Humberto Eco

36. “Tú no eres tu trabajo / Tú no eres el dinero que tienes / No eres el auto que manejas / No eres el contenido de tu cartera / No eres tus pantalones de mierda / Tú eres la materia fecal obediente del mundo.” Tyler Durden de El club de la pelea.

37. “Siempre hay algo de demencia en el amor y siempre hay algo de razón en la demencia.” Friedrich Nietzsche

38. Carpe diem quam minimum credula postero. ("Apodérate del día, nunca confíes en lo posterior"). Horacio, (Odas, 11.8).

39. “Todo aquello que conocemos de grande proviene de los nerviosos. Son ellos y no otros quienes han fundado las religiones y compuesto las obras de arte. El mundo nunca sabrá todo lo que les debe y, sobre todo, lo que ellos han sufrido para dárselo. Apreciamos la fina música, los bellos cuadros, mil delicadezas, pero no sabemos lo que de ellas han costado a quienes las inventaron, de insomnios, de llanto, de risas espasmódicas, de urticarias, de asmas, de epilepsias, de una angustia de morir que es peor que todo eso.” Marcel Proust, Le côté de Guermantes (Traducido por Héctor Pérez Rincón)

40. “Una inteligencia elevada, aunque no la más elevada, combinada con el máximo grado de constancia, alcanza una eminencia mayor que el máximo grado de inteligencia con menor constancia” Simonton, D. K., 1987, citado por Crozier, W. Ray, 2001

41. “La obra de cualquier autor es expresión de sus verdaderos y particulares deseos. La transgresión consiste en confesar lo inconfesable, lo que la sociedad manda callar. En este contexto, la distancia a veces es del grosor de un cabello. Nada más que eso.” Luís F. Soto

42. “… porque hay tanta diferencia entre cómo se vive y cómo se debería vivir, que aquel que deja lo que se hace por lo que debería hacerse marcha a su ruina en vez de beneficiarse, pues un hombre que en todas partes quiera hacer profesión de bueno es inevitable que se pierda entre otros que no lo son.” Nicolás Maquiavelo, El príncipe.

43. “Es necesario (…) cambiar el concepto de orientar hacia una profesión por el de orientar para el ajuste al cambio. No tiene ya mucho sentido enseñar hechos, leyes, normas, teorías o fenómenos cuya explicación varía a los pocos años y que como mera información podría acumularse en las memorias de las máquinas electrónicas; más bien, se debe enseñar a estudiar, a pensar: proveer a los jóvenes con recursos y técnicas para la expresión o la creación de conocimientos, pues éstas son precisamente las funciones que ninguna máquina puede realizar.” Nuria Cortada de Kohan, El profesor y la orientación vocacional.

44. “La elección del cuarto para estudiar puede ser tan crítica como la de cuándo estudiar. Estamos fuertemente influenciados por lo que nos rodea, y la elección cuidadosa del lugar puede crear en nosotros, una actitud positiva.” Richard Freeman, Cómo estudiar con eficiencia.

45. “Dame una señal de que prestaste atención a alguna de las cosas que creé y envíamela de un modo inesperado para que me sorprenda de mi habilidad para

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