INNOVACIONES TÉCNICAS A TRAVÉS DE LA HISTORIA

ASIGNATURA

GRADO Y GRUPO

PERIODO

FECHA DE EJECUCIÓN

TECNOLOGÍA (D.A.)

3 A, B, C, D, E

PRIMERO

DEL 17 AL 30 DE OCTUBRE DEL 2022

EJE: CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO

TEMA:  TECNOLOGÍA, INFORMACIÓN E INNOVACIÓN   SUBTEMA: INNOVACIONES TÉCNICAS A TRAVÉS DE LA HISTORIA

APRENDIZAJE ESPERADO:

1.- IDENTIFICAN LAS CARACTERÍSTICAS DE UN PROCESO DE INNOVACIÓN COMO PARTE DEL CAMBIO TÉCNICO.

SESIÓN

ACTIVIDADES

EVALUACIÓN

RECURSOS DIDÁCTICOS

INICIO

DESARROLLO

CIERRE

1 y 2

Se realizará una manualidad de falso vitral, donde se utilizará un CD .

Por lo laborioso de esta actividad se realizará en 2 clases.

Primero se tendrá que quitarle al CD todo el color y logotipos con un diurex o de ser posible se abrirá se utilizará la parte transparente

Posteriormente se pegará al CD el dibujo seleccionado por el alumno.

Con la ayuda del silicón caliente se marcará el contorno del dibujo para posteriormente será rellenado con la pintura de falso vitral.

Se concluirá que los objetos técnicos no siempre son utilizados para la función que fueron fabricados, sino que dependiendo de nuestras necesidades y posibilidades se les pueda dar otro uso.

Presentación de su CD.

3

Recuperar, mediante una lluvia de ideas, los conocimientos previos que poseen los alumnos respecto al concepto de la evolución histórica de la tecnología.

Solicitar, a los equipos, que investiguen en diferentes fuentes de información para completar la tabla relacionada con los grandes inventos o descubrimientos a lo largo de la historia ( se les permitirá utilizar su celular).

Presentar en clase y explicar cómo funcionan y se aplican dichas innovaciones tecnológicas

Por medio de un debate se les permitirá a los alumnos que se den su punto de vista en relación a lo que explique cada equipo

Trabajo de investigación y participación.

4

Continuando con el trabajo de la clase anterior los alumnos elaborarán una línea del tiempo de las innovaciones de los objetos técnicos utilizados en la tabla anterior.

Para ilustrar más el tema , el alumno realizará un dibujo en su cuaderno como se ha innovado él mismo a través del tiempo

En plenaria se expondrá que la innovación no sólo se da en los objetos técnicos sino que también a nivel personal

Su línea del tiempo y participación en clase.

COPIAS

ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO PARA LOS ALUMNOS CON REZAGO ESCOLAR

ACTIVIDADES DEL PROGRAMA ESCOLAR DE MEJORA CONTINUA

OBSERVACIONES: