INTRODUCCIÓN A BASES DE DATOS: MICROSOFT ACCES
Enviado por Santii Giraldo • 24 de Febrero de 2019 • Apuntes • 2.124 Palabras (9 Páginas) • 55 Visitas
INTRODUCCIÓN A BASES DE DATOS: MICROSOFT ACCES
SANTIAGO GIRALDO HERRERA
10ªT
EDY ESTER GOMEZ CUADRADO
DOCENTE TECNOLOGIA E INFORMATICA
INSTITUCION EDUCATIVA GABRIEL GARCIA MARQUEZ
MEDELLIN-ANTIOQUIA
2018
Contenido
planeacion: 5
COMPETENCIAS 5
NIVEL 5
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA O SITUACIÓN PROBLEMA 5
Ejes de estándares y lineamientos 5
EL ESTUDIANTE DEBE: 5
SABER 5
HACER 5
SER 5
CRITERIOS DE EVALUACIÓN 10
INDICADORES DE DESEMPEÑO 10
EVIDENCIAS DE EVALUACIÓN 10
COGNITIVO 10
PROCEDIMENTAL 10
ACTITUDINAL 10
CONSULTA #01: CONCEPTOS BÁSICOS BASES DE DATOS 12
1. ¿Qué es un dato? 12
2. ¿Qué es una base de datos? 12
3. ¿Qué es una Tabla? 12
4. ¿Qué es un Registro? 13
5. ¿Qué es un Campo? 13
6. ¿Qué es un archivo? 13
7. ¿Qué es un Formulario? 13
8. ¿Qué es una Consulta dentro de una base de datos? 14
9. ¿Cuál es la función de un Informe dentro de una base de datos? 14
10. Coloque un ejemplo de una base de datos. 14
CONSULTA #02: Modelo de BD 15
1. Que es un modelo de BD 15
2. En que consiste el modelo relacional de bases de datos 15
3. Explique el diagrama Entidad-Relación 17
4. Explique los elementos del diagrama ER y EER 18
5. Coloque un ejemplo de una BD utilizando diagrama ER. 18
planeacion:
PROFESOR: EDY E. GÓMEZ CUADRADO CICLO: V GRADO: 10° PERIODO: 4 FECHA DE INICIO: 10-09-18 FECHA CULMINACIÓN: 24-11-18 COMPONENTE: TÉCNICO ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA I
COMPETENCIAS | NIVEL |
CB1: GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN. | N5: Diseña y pública productos a través de herramientas informáticas |
CE6: CONSTRUCCION DE BASES DE DATOS | N3: Diseñar un modelo de datos de acuerdo con las variables e interrelaciones previamente identificadas, utilizando para ellos las correspondientes herramientas. |
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA O SITUACIÓN PROBLEMA
¿De qué forma contribuye el análisis de datos de forma grupal para desarrollar habilidades del pensamiento utilizando plataformas virtuales?
Ejes de estándares y lineamientos | EL ESTUDIANTE DEBE: | ||
SABER | HACER | SER | |
Participo en equipos de trabajo para desarrollar y probar proyectos que involucran algunos componentes tecnológicos. Participo con mis compañeros en la definición de roles y responsabilidades en el desarrollo de proyectos en tecnología. | TABLAS DINÁMICAS Conceptos básicos de tablas dinámicas. Crea y modifica una tabla dinámica. BASES DE DATOS Teoría de base de datos Definición de términos básicos: Datos Y tipos de datos Tabla Registro Campo Formulario Consulta Informe Diseño de base de datos Tablas, campos y registros Formularios Clave principal | Inicio del 4 periodo académico, realización de la unidad, entrega de contenido. Explicar a través de videos los conceptos básicos de las bases de datos. Diseñar y crear una base de datos de un tema de su interés que contenga tres tablas (10-1) Interpretar la base de datos de su PPI (10-2 Relacionar las tablas de su base de datos. Realizar consultas en su base de datos Resolver la evaluación de periodo y participar en la socialización de resultados. Presenta actividades según Plan de refuerzo | Análisis Trabajo en grupo Responsabilidad Interés. Ética Entrega las actividades y trabajos a tiempo. Asiste puntualmente a clases. |
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