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INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS. Educación dinámica con herramientas virtuales


Enviado por   •  8 de Diciembre de 2019  •  Trabajos  •  832 Palabras (4 Páginas)  •  93 Visitas

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INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS

Alumna: Cynthia Judith Castillo Reyes      

Matricula: 33142009  

Maestra: Basilia Maribel Nápoles Frías  

Materia: Seminario de educación a distancia


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INTRODUCCION

La educación a distancia con el uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), es una necesidad para la formación inicial y continua de los profesionales. Se cuestiona si realmente los profesionales y los alumnos tienen una adecuada preparación para enfrentar este reto. Esto genera una contradicción entre los principios didácticos de la educación a distancia con el uso de las TIC para la formación inicial y continua del profesional. Se revisan los elementos que contribuyen a pensar la formación docente como una articulación de factores que sin negar los contextos, permiten la apropiación de los recursos de la tecnología digital para la enseñanza. La situación expuesta condujo al planteamiento del objetivo: analizar los elementos teóricos relacionados con los estudios conceptuales y prácticos sobre la educación a distancia con el uso de las TIC en la formación inicial y continua de los profesionales. Los resultados mostraron que la calidad pedagógica y la preparación del docente con el uso de las TIC mejoran el proceso de enseñanza y aprendizaje, además de favorecer programas innovadores en el área de la educación.

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- Título del programa o curso: Educación dinámica con herramientas virtuales

-Nombre de la institución que lo oferta: UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA (UDG)

-Ciudad y país de esa institución: Guadalajara

-Nivel educativo para el cual se ha diseñado: universitarios

-Descripción de las principales herramientas de comunicación que brinda al alumno: la plataforma está muy sencilla de trabajar y de desplazarse en ella, puedes encontrar información sencillamente, se puede seleccionar el idioma en el que quieres utilizar la plataforma y se puede hacer búsquedas dentro de la plataforma también, para hacerlo más personalizado se maneja un usuario y  una contraseña para cada participante.

-Otras características que pueda apreciar del programa: se muestra que se les proporciona una tabla de contenidos del curso con artículos de investigación que pueden ser de utilidad para lo largo del curso.

-Juicio valorativo sobre el programa seleccionado: me pareció algo interesante ya que en realidad la única vez que eh manejado una plataforma es ahora en la universidad y al principio fue un poco difícil el acoplarme a tiempos y manejo de la misma pero el ya saber un poco y comparando con la de esta institución me parece que está un poco más avanzada.

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- Título del programa o curso: Finanzas personales

-Nombre de la institución, organismo o empresa que lo oferta: UNAM

-Ciudad y país de esa institución: CDMX

-Nivel educativo para el cual se ha diseñado: Universidad

-Descripción de las principales herramientas de comunicación que brinda al alumno: Este curso dotará a sus participantes con las herramientas que le permitirán llevar a cabo una planeación financiera personal y entender la necesidad de salvaguardar su patrimonio y recursos financieros, así́ como los requerimientos mínimos que se deben considerar para tomar buenas decisiones financieras.

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