Informe Tutoria

1.Gabriela Flora Chávez González “2011, AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO” GABRIELA FLORA CHÁVEZ GONZÁLEZ ALBERTO NAVA MARTÍNEZ Coordinadores CCLO ESCOLAR 2011-2012Septiembre 2011

2.Gabriela Flora Chávez GonzálezPRESENTACIÓNEn el Estado de México, en el marco de la Reforma Integral de la Educación, de laEducación Media Superior del Sistema Nacional de Bachillerato SNB, el Programade Tutorías es concebido como una herramienta que ofrece; en primera instancia,alternativas pedagógicas al docente, a partir de las cuales se puede modificar yenriquecer la práctica educativa; en segunda instancia, los estudiantesencontrarán en la tutoría apoyo en su proceso formativo, minimizando losobstáculos que les impiden buenos desempeños académicos, y por otro lado elprograma pretende abatir el rezago académico, reprobación, ausentismo ydeserción escolar.Dado que la tutoría constituye una acción integradora en la formación delestudiante, se demanda establecer una organización institucional que coadyuve alcumplimiento de los objetivos de otros programas institucionales (mediación,valores, acoso escolar, equidad de género, escuela para padres, prevención deadicciones, construye T), y promueva la integración de las diferentes figuras de lainstitución bajo el trabajo colegiado, para alcanzar el perfil del egresado quedemanda el SNBLos programas institucionales integradores del Plan Maestro de Orientación enEducación Media Superior (PMOE) tienen la intención de incidir en la formación delas competencias genéricas del alumno, a través del fomento de los valores y lapraxis, el respeto a la identidad individual y social del alumno en la construcción desu identidad, con una orientación centrada en la persona, fomentando elaprendizaje significativo en independiente.La tutoría es un proceso de acompañamiento mediante una serie de actividadesorganizadas que guían al estudiante de manera personalizada e individualizada departe de un profesor para apoyar a los estudiantes que afrontan dificultadesacadémicas.

3.Gabriela Flora Chávez GonzálezJUSTIFICACIÓNEl programa de tutorías está diseñado como una acción escolar preventiva, por loque se busca mejorar la calidad educativa a través de actividades encaminadas afavorecer la regularidad y permanencia académica de los estudiantes.La importancia del programa de tutorías radica en la cercanía que tiene con losestudiantes e identificar oportunamente las necesidades y situaciones de riesgo,facilitando el trabajo interdisciplinario entre el cuerpo colegiado para evitar elfracaso escolar, generando una educación con valores y de calidad.Por lo anterior, en el C.B.T. Albert Einstein La paz se desarrolla el programa detutorías con los alumnos de nuevo ingreso al ciclo escolar 2011-2012, mismos queconforman una población de 2022 alumnos que integran los grupos de técnicos eninformática y técnicos en administración. Con el objeto de crear conciencia de laimportancia que tiene la aplicación y desarrollo del programa.Finalmente, el C.B.T. Albert Einstein La paz, forma a estudiantes conconocimientos en el bachillerato general y les proporciona herramientas básicasnecesarias para desarrollarse como técnicos en informática y técnicos enadministración, mismas que les darán las oportunidades de ingreso al nivelsuperior y/o la posibilidad de ingresar al campo laboral.OBJETIVO GENERALCoadyuvar a la integración escolar de los estudiantes del Nivel Medio Superior enel Estado de México y evitar el rezago educativo y asegurar su permanencia a lolargo de su trayectoria en este nivel, y al mismo tiempo fortalecer lascompetencias genéricas que permitan consolidad su perfil de egresado queestablece el Sistema Nacional de Bachillerato SNB.Durante el mes de septiembre de 2011, dentro del marco del proyecto Institucionalde tutorías, se desarrollaron las siguientes actividades:

4.Gabriela Flora Chávez González ACTIVIDADES: Al planear las actividades

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