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Ing. Industrial

odph291 de Octubre de 2013

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CARACTERISTICA DEL PENSAMIENTO

El pensamiento creativo se caracteriza, principalmente, por:

• Fluidez de pensamiento. La persona es capaz de pensar con libertad y

naturalidad. Esto incluye:

FLUIDEZ DE PALABRA: puede mencionar palabras que contengan

letras o combinaciones de letras determinadas.

FLUIDEZ DE EXPRESIÓN: tiene facilidad para dar los sinónimos de

una palabra determinada.

FLUIDEZ DE IDEAS: puede producir cómodamente ideas que cumplan

con ciertos requerimientos (por ejemplo, nombrar objetos que sean

sólidos, blancos y comestibles) o escribir un título apropiado para una

historia dada.

Flexibilidad de pensamiento. La persona es capaz de abandonar sin

problema formas de pensar adquiridas y adoptar nuevas. Por ejemplo:

FLEXIBILIDAD ESPONTÁNEA: puede producir gran variedad de ideas,

como en el popular ejercicio de “usos para un objeto común”. Así, al

sugerir los posibles usos de un ladrillo, la persona logra saltar de una

categoría a otra: material de construcción, tope para puerta, proyectil,

fuente de polvo rojo, etc.

FLEXIBILIDAD ADAPTATIVA: puede generalizar los requerimientos de

un problema para encontrar una solución. Por ejemplo, en un

ejercicio de trazar cuadrados con el menor número posible de líneas,

opta por abandonar la idea común de que todos tienen que ser del

mismo tamaño.

• Originalidad. La persona propone ideas que estadísticamente están fuera de

lo común. Un ejemplo son las asociaciones remotas: la persona establece

asociaciones entre elementos remotos entre sí en el tiempo o el espacio, o

remotos desde el punto de vista lógico.

Por ejemplo, asociar un lápiz con una nube para encontrarles alguna

semejanza; o relacionar las formas de las ventanas de una casa con las

siluetas de los animales del zoológico.

• Sensibilidad o capacidad para identificar problemas. La persona puede

identificar deficiencias en productos comunes o juzgar si se han alcanzado

los objetivos en una situación dada. Esto está relacionado con “plantear la

pregunta adecuada” y “llegar al meollo del asunto”.

• Respuestas ingeniosas. Esta característica se acerca a la “inteligencia”, pero

más en el sentido de “astucia” o “perspicacia” que en el de ingenio

intelectual o cerebral.

En otras palabras, son respuestas en las que no se mide el nivel de

conocimiento, sino la capacidad de elaborar o ingeniar soluciones creativas.

• Redefinición. Renuncia a las interpretaciones habituales de los objetos

familiares y los utiliza de formas nuevas. Por ejemplo: “¿Cuál de los objetos

siguientes puede servir mejor para fabricar una aguja: lápiz, rábano, pez,

clavel?” (Su elección sería “pez”, arguyendo que se podrían utilizar las

espinas).

• Desarrollo. Puede agregar detalles a un esquema general. Por ejemplo, a

partir de una tarea macro, describirá los pasos detallados; a partir de dos

líneas simples trazará un objeto más complejo.

• Tolerancia a la ambigüedad. Puede aceptar cierta incertidumbre en las

conclusiones; se abstiene de utilizar categorías rígidas. Algunas personas

creativas parecen sentirse atraídas por el riesgo y la incertidumbre.

• Voluntad de ser diferente y desacatar las convenciones. Esto describe más a

un líder que a un seguidor, pero un líder de ideas más que de personas. La

aversión a la “autoridad”

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