Interfase Media
Enviado por isaaac69 • 17 de Agosto de 2014 • 1.531 Palabras (7 Páginas) • 194 Visitas
7. El dióxido de nitrógeno (NO2) es un gas tóxico que se produce en los motores de combustión
interna, el cual tiende a dimerizarse, de acuerdo con la siguiente reacción: 2 NO2 (g) → N2O4 (g).
Los datos de ∆Hfº y Sº a 298.15 K se presentan a continuación en la siguiente tabla:
a) Calcular ΔHºr, ΔSºr y ΔGºr a 298.15 K
b) Asumiendo que ΔHºr y ΔSºr son independientes de la temperatura ¿En qué condiciones se
favorecerá la formación del dímero N2O4, a bajas o altas temperaturas y por qué?
Aplicación de lenguaje termodinámico
1. Definir cuál es el sistema termodinámico.
2. ¿Cuántos componentes tiene el sistema y cuáles son?
3. Clasificar este sistema de acuerdo: a) al número de fases; b) con su interacción con el entorno.
4. ¿Cuáles son las paredes del sistema y cómo se clasifican: a) por la interacción mecánica
sistema-entorno; b) por la interacción térmica sistema-entorno; c) por el paso de materia
sistema-entorno?
Cuestionario final
¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
¿Qué es lo que se me dificultó entender?
Sugerencias para mejorar esta práctica.
Conclusiones
(Propuestas por el alumno).7. El dióxido de nitrógeno (NO2) es un gas tóxico que se produce en los motores de combustión
interna, el cual tiende a dimerizarse, de acuerdo con la siguiente reacción: 2 NO2 (g) → N2O4 (g).
Los datos de ∆Hfº y Sº a 298.15 K se presentan a continuación en la siguiente tabla:
a) Calcular ΔHºr, ΔSºr y ΔGºr a 298.15 K
b) Asumiendo que ΔHºr y ΔSºr son independientes de la temperatura ¿En qué condiciones se
favorecerá la formación del dímero N2O4, a bajas o altas temperaturas y por qué?
Aplicación de lenguaje termodinámico
1. Definir cuál es el sistema termodinámico.
2. ¿Cuántos componentes tiene el sistema y cuáles son?
3. Clasificar este sistema de acuerdo: a) al número de fases; b) con su interacción con el entorno.
4. ¿Cuáles son las paredes del sistema y cómo se clasifican: a) por la interacción mecánica
sistema-entorno; b) por la interacción térmica sistema-entorno; c) por el paso de materia
sistema-entorno?
Cuestionario final
¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
¿Qué es lo que se me dificultó entender?
Sugerencias para mejorar esta práctica.
Conclusiones
(Propuestas por el alumno).7. El dióxido de nitrógeno (NO2) es un gas tóxico que se produce en los motores de combustión
interna, el cual tiende a dimerizarse, de acuerdo con la siguiente reacción: 2 NO2 (g) → N2O4 (g).
Los datos de ∆Hfº y Sº a 298.15 K se presentan a continuación en la siguiente tabla:
a) Calcular ΔHºr, ΔSºr y ΔGºr a 298.15 K
b) Asumiendo que ΔHºr y ΔSºr son independientes de la temperatura ¿En qué condiciones se
favorecerá la formación del dímero N2O4, a bajas o altas temperaturas y por qué?
Aplicación de lenguaje termodinámico
1. Definir cuál es el sistema termodinámico.
2. ¿Cuántos componentes tiene el sistema y cuáles son?
3. Clasificar este sistema de acuerdo: a) al número de fases; b) con su interacción con el entorno.
4. ¿Cuáles son las paredes del sistema y cómo se clasifican: a) por la interacción mecánica
sistema-entorno; b) por la interacción térmica sistema-entorno; c) por el paso de materia
sistema-entorno?
Cuestionario final
¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
¿Qué es lo que se me dificultó entender?
Sugerencias para mejorar esta práctica.
Conclusiones
(Propuestas por el alumno).7. El dióxido de nitrógeno (NO2) es un gas tóxico que se produce en los motores de combustión
interna, el cual tiende a dimerizarse, de acuerdo con la siguiente reacción: 2 NO2 (g) → N2O4 (g).
Los datos de ∆Hfº y Sº a 298.15 K se presentan a continuación en la siguiente tabla:
a) Calcular ΔHºr, ΔSºr y ΔGºr a 298.15 K
b) Asumiendo que ΔHºr y ΔSºr son independientes de la temperatura ¿En qué condiciones se
favorecerá la formación del dímero N2O4, a bajas o altas temperaturas y por qué?
Aplicación de lenguaje termodinámico
1. Definir cuál es el sistema termodinámico.
2. ¿Cuántos componentes tiene el sistema y cuáles son?
3. Clasificar este sistema de acuerdo: a) al número de fases; b) con su interacción con el entorno.
4. ¿Cuáles son las paredes del sistema y cómo se clasifican: a) por la interacción mecánica
sistema-entorno; b) por la interacción térmica sistema-entorno; c) por el paso de materia
sistema-entorno?
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