LAS PLATAFORMAS EN LA EDUCACION

La enseñanza mediada por las TICs a través del Internet, soportada sobre plataformas virtuales, ha venido a dar respuestas a la constante demanda de capacitación, esto a dado lugar a la creación de espacios virtuales nutridos con herramientas tecnológicas que se conocen como plataformas, creadas con el objetivo de hacer llegar el conocimiento a quienes lo requieren. “Puede decirse que una plataforma es una aplicación informática que permite reproducir en Internet el ambiente educativo de un centro de formación presencial” (Sánchez, 2007).

Boneu (2007) describe los siguientes elementos de un sistema e-learning:

• Los sistemas de comunicación pueden ser síncronos o asíncronos. Los sistemas síncronos son aquellos que generan comunicación entre usuarios en tiempo real, como el chat o videoconferencia. Los sistemas asíncronos no generan comunicación en tiempo real, pero ofrecen la posibilidad de grabar las aportaciones, intercambio de opiniones o comentarios de los usuarios y docentes. El correo electrónico, foros, blog, wikis, entre otros, son algunas de las herramientas que se usan para este tipo de comunicación.

• Las plataformas de e-learning son el software de servidor que se ocupa de la gestión de usuarios, cursos y gestión de servicios de comunicación.

• Los contenidos son el material de aprendizaje que se pone a disposición del estudiante. Los contenidos pueden estar en varios formatos, en función de su adecuación a la materia tratada. El más habitual es el WBT (Web based training – entrenamiento basado en Web), cursos en línea con elementos multimedia e interactivos que permiten al usuario revisar los contenidos y evaluar lo que aprende.

Referencias :

Boneu, Joseph M. (2007) “Plataformas abiertas de e-learning para el soporte de contenidos educativos abiertos”. Publicado en la Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC) de la Universidad Oberta de Catalunya. Vol. 4 Nro. I. pg. 36-47. España..

Sánchez Curbelo, B. (2007). Plataformas de Educación a Distancia (2da parte). (Spanish). Tono: Revista Técnica de la Empresa de Telecomunicaciones de Cuba, S.A, (2), 105-109. Recuperado 6 noviembre 2012 en: http://innovatedocente.webnode.es/news/cuestiones-practicas-en-ambitos-de-educacion-a-distancia/

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