EDUCACIÓN A TRAVÉS DE PLATAFORMAS VIRTUALES
Enviado por cmnr.marce • 7 de Noviembre de 2014 • 793 Palabras (4 Páginas) • 214 Visitas
ASPECTO CARACTERÍSTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS
LA EDUCACIÓN DE SISTEMAS TRADICIONALES (PRESENCIALES)
La educación es un proceso de enseñanza- aprendizaje integral, donde se busca formar en el conocimiento, desarrollar habilidades, destrezas y competencias y generar conciencia de lo ético para aplicarlo dentro de un contexto social y cultural.
Es un ingrediente fundamental en la vida del ser humano y la sociedad y se remonta a los orígenes mismos del ser humano, es lo que transmite la cultura, permitiendo su evolución.
Partiendo de esto, la Educación Tradicional es el modelo más común que actualmente se conoce y se aplica en la gran mayoría de sistemas educativos de muchos países, incluido el nuestro.
Los estudiantes asisten diariamente a las instituciones educativas en donde se reciben las clases dictadas por docentes especializados en las diferentes áreas del conocimiento.
Dentro de este proceso se van desarrollando valores, crecimiento personal y socio-afectivo a la par con el conocimiento.
Se usan modelos educativos, didácticas, métodos y metodologías ampliamente conocidas y usadas por generaciones.
Se tiene una relación directa con el profesor.
Los recursos y herramientas didácticas son más sencillas y de uso cotidiano.
Los estudiantes interactúan entre sí de manera presencial.
Los estudiantes pueden retroalimentar de manera directa con el docente y hacer cuestionamientos o aclarar dudas (en tiempo real).
Se desarrollan habilidades para trabajar colaborativamente, desarrollando así la capacidad de realizar actividades en grupo y convivir pacíficamente. En muchas ocasiones la información se limita a bibliotecas con textos desactualizados e insuficiente.
Aunque se mantiene un contacto visual y físico con el profesor, en ocasiones dicha relación no es personalizada.
El tiempo para interactuar entre estudiantes y docentes no es suficiente ni cotidiano.
Las metodologías de trabajo, en ocasiones, no se centran en las necesidades de los estudiantes sino en el cumplimiento de contenidos.
El ritmo de trabajo y aprendizaje no tiene en cuenta la individualidad de cada estudiante.
Algunas veces el número de estudiantes es un determinante para los resultados de aprendizaje individuales.
Las evaluaciones no demuestran el proceso de aprendizaje real de los estudiantes y el docente no maneja de manera individual el control del avance de los estudiantes.
Muchas veces no se tiene la posibilidad de interactuar con el docente, debido a los tiempos segmentados de estudio y a la falta de disposición del maestro para responder a los estudiantes.
EDUCACIÓN A TRAVÉS DE PLATAFORMAS VIRTUALES
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