La Tecnología Educativa En La Educacion.
Enviado por balam17 • 20 de Abril de 2015 • 598 Palabras (3 Páginas) • 126 Visitas
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
NOMBRE DE LA MATERIA: NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION EN LA EDUCACION.
AULAS 2.0 Y USO DE LAS TIC EN LA PRÁCTICA DOCENTE.
DOCTOR: LUIS MANUEL CALLEJAS SAENZ
NOMBRE: JOSÉ LUIS SIERRA GARRIDO
COATZACOALCOS VERACRUZ 28 DE ENERO DE 2015
Aulas 2.0 y uso de las TIC en la práctica docente.
Cuando un padre se da cuenta que sus hijos manejan otro vocabulario y otras herramientas tecnológicas lo primero que le viene a la mente es, en mis tiempos se hacían las cosas de otra manera y la forma en la que aprendí me dio la oportunidad de brindar lo necesario a mi familia.
De la misma forma los docentes justificamos nuestros métodos de enseñanza y no damos apertura a herramientas nuevas que facilite el conocimiento.
El aula 2.0 y el uso de las tic no es una moda mucho menos una metodología de enseñanza improvisada, constantemente recibimos información sobre la aplicación de una serie estrategias pedagógicas en la cual involucran a la tecnológica.
La educación de los jóvenes está cimentada en el hogar, fortalecida por los docentes y promovida por las autoridades gubernamentales, este tridente se niega a promover una nueva forma de aprender por el temor a lo desconocido por convertir un proceso evolutivo en un proceso rutinario.
Los padres de familia debemos de orientar pero sobre todo conocer las inquietudes y conocimientos de nuestros hijos, las autoridades deben de promover la innovación, la autosuficiencia brindando oportunidad a todos los estratos sociales para vivir plenamente en sociedad, los docentes debemos promover la creatividad, la constancia, la participación en equipo, el autoaprendizaje, como aspectos necesarios del ser humano.
El aula 2.0 proporciona todas esas necesidades planteadas por la sociedad, en la escuela propicia la fácil comprensión de temas, el acceso a información ilimitada, promueve la participación, incentiva la investigación, desarrolla la creatividad, dirige hacia el autoaprendizaje.
Para el hogar y autoridades muestran los avances logrados en las escuelas, dar seguimiento a comportamientos de jóvenes, muestran las inquietudes y los apoyos necesarios para desarrollar su potencial intelectual y la de los docentes.
Es necesario entender que si no tenemos una visión futurista, no podemos preparar a las nuevas generaciones, que si no compartimos experiencias laborales y sobre todo conocimientos no podremos retroalimentar nuestra labor docente
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