La sociedad de la información y plataforma virtual

La sociedad de la información y plataforma virtual

Introducción

En la actualidad es cada vez más habitual sentirnos atraídos por la tecnología de la información la cual se

apoya en la internet, esta sociedad es coproducida ya que cada uno de nosotros aprovecharemos de distinta

manera esta herramienta y formaremos nuestra asociación de la información acorde a nuestros valores,

actitudes e intereses. Es así que poco a poco nos hemos adaptado a nuestras necesidades, mejorando y

rediseñando la manera de aprender formando plataformas que nos facilitan el proceso de aprendizaje.

La necesidad de intercambiar información, comunicarnos, transmitir conocimientos ha llevado a la

creación de lo que hoy en día conocemos como plataformas virtuales.

Desarrollo

El dominio de las tecnologías de información ha ayudado a evidenciar que un aprendizaje efectivo no

solo se puede conseguir de manera presencial sino, que existen otras herramientas que contribuyen a mejorar

el tiempo de dedicación en la realización de actividades.

Este medio permite interactuar entre sí a los estudiantes con los docentes y busca promover la búsqueda

exhaustiva de conocimientos necesarios para la realización de actividades, ampliar la iniciativa y aumentar

su participación; para la selección y toma de decisiones.

En esta sociedad de la información donde todos interactuamos de manera constante es necesaria la

educación activa que conlleve el diálogo, la crítica y evitando impartir una enseñanza aislada, sino que esté

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llena de nuevos modos de aprendizaje y diferentes percepciones que establezcan en nosotros un cambio en la

manera en la que vemos la educación.

“El mejor sistema que mejor se adapta a las necesidades y posibilidades de los estudiantes en formación y

su efectividad dependerá de su diseño y correcta implementación” (Sangra, 2003). Pero es aquí donde nos

enfrentamos a una cuestión; la adaptación a estas herramientas para suplir el modelo de enseñanza

presencial y poder ajustar la metodología adecuada para impartir una enseñanza de calidad.

Es necesario cambiar el típico modelo tradicional, por una pedagogía enfocada a una educación dialógica

que permita compartir entre los estudiantes sus conocimientos y que no se enfoque en la individualización

como lo suele hacer la formación habitual; ya que un correcto diálogo y manejo de saberes nos llevará a una

gran notoriedad.

Cabe destacar también que en esta sociedad de la información el nivel de conocimiento del estudiante

sobre estas herramientas es importante, ya que el aprendizaje de un alumno familiarizado con esto será más

efectivo y facilitará el trabajo al educador; por el contrario un estudiante con poco conocimiento aunque esté

motivado y tenga todas las ganas del mundo, de todas maneras tendrá más dificultades para aprender y el

docente tendrá que aplicar diversas estrategias para superar estas dificultades, saber conllevar los distintos

problemas y solucionarlos en conjunto con el aprendiz.

Conclusión

En conclusión, esta sociedad de la información la cual la conformamos todos nosotros se enfrenta al

desafío de no solo adquirir herramientas tecnológicas, sino que se ha planteado ajustar el currículo de

algunos programas propiciando una nueva forma de inferir el proceso formativo de los estudiantes.

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Además, en un mundo que está en un acelerado cambio es imprescindible que tratemos de acoplarnos y

tratar de llevar el ritmo de esta sociedad de la información, ya que no nos podemos quedar estancados, sino

que debemos avanzar en la búsqueda de más saberes y conocimientos

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