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Mantenimiento


Enviado por   •  18 de Julio de 2015  •  328 Palabras (2 Páginas)  •  105 Visitas

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Buenas tardes, la reflexión que me deja en video “viviendo con los lobos” es significativa ya que me deja el mensaje en el cual debemos de escuchar y conocer las diferentes necesidades que presenta cada alumno, aprender a la vez de el, asi mismo lograr que el alumno que desarrolla mejor conocimientos y habilidades logre hacer que el compañero que es un poco descuidado logre por medio del el empaparse totalmente en las actividades.

Re: Foro

de RICARDO MARTINEZ PEREZ - Friday, 17 de July de 2015, 11:38

Hola tutor y compañeros, mi participación es en el sentido de que debemos cómo docentes de convivir y situarnos cómo si nosotros fuéramos los estudiantes para entender un poco a los alumnos, de esa manera nosotros conoceremos su lenguaje, su comportamiento, sus miedos, sus metas, lo que a ellos les llama la atención, pero no al extremo, del documental de vivir con lobos, ya que sería un extremo, solo se nos pide un poco más de tiempo y acompañamiento, que no seamos egoístas, en lo que respecta a Octavio Paz, nuestra cultura tiene una gran influencia, recordemos que fuimos conquistados, luego entonces todo lo que fuera descendiente de raza natural no entraba en el circulo de los españoles, nosotros los mexicanos hemos pasado por obstáculos culturales que no permiten nuestro desarrollo, la diferencia de clases, el color de la piel, la idea de Octavio paz es de que te sientas orgullosos de tu ascendencia natural y no pierdas tu identidad, pero no funciona así, al parecer es también un problema en los jóvenes estudiantes, pero nosotros no debemos hacer distinciones porque nos puede traer desercción, en lo que respecta de Ignacio Zaragoza es un ejemplo de nacionalismo y de estrategia que nosotros como docentes debemos valorar, para destacar que nuestra actividad o los obstáculos que se nos presenten no son imposibles de cumplir, debemos usar una estrategia, de igual manera que la diseño Ignacio Zaragoza, para enseñar y educar.

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