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Metodologia


Enviado por   •  7 de Mayo de 2013  •  512 Palabras (3 Páginas)  •  233 Visitas

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PROCESO DE ELABORACIÓN

I. Contexto económico, político, histórico, social y de servicios de la comunidad.

Para la elaboración de este primer capítulo me apoye en la página oficial del INEGI http://www.inegi.org.mx/ además de conversaciones que tuve con una de las maestras de la escuela primaria en la cual realizo mis Practicas Profesionales y por algunas observaciones que anteriormente había realizado de alrededor de la población.

II. Detección de problemáticas. Diseño y elaboración de diagnóstico.

Gracias a que tengo meses trabajando en la Institución ubicada en el poblado de San Juan Chico he podido observar los alrededores de la comunidad encontrando que hay diversas problemáticas, que se pueden notar a simple vista, entre ellas están:

ü No existe ningún centro de Salud.

ü El agua potable es escaza y solo algunos días la obtienen.

ü No hay centros culturales o de entretenimiento.

A pesar de que carecen de estos servicios los pobladores se han acostumbrado a vivir sin ellos, sin embargo considero que sería de gran ayuda la implementación de un centro cultural ya que los infantes no tienen nada que hacer durante sus ratos libres, además de que conversando con los alumnos comentan que no pasan mucho tiempo con sus padres, y si se pudiera implementar dicho centro cultural o de entretenimiento habría más relación de padres e hijos ya que no sería solo para los infantes, sino que se realizarían actividades que ambos pudieran cumplir.

GUION DE OBSERVACIÓN

1. Características de la comunidad

2. Datos históricos-culturales

3. Medios de transporte y comunicación

4. Nivel educativo de la comunidad

5. Principal ocupación laboral

6. Existe migración en la comunidad

7. Nivel de marginadad en la comunidad

8. Tipo de viviendas

9. Servicios de salud con los que cuenta

10. Servicios educativos

11. Áreas de esparcimiento y recreación

12. Principal líder o líderes

13. Hábitos y costumbres

14. Historia de la escuela

15.

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