Nativos Digitales

Los estudiantes de hoy, han tenido un cambio a lo largo de la historia muy significativo, tanto sea en su apariencia, como en sus maneras de pensar .Esto, ha pasado con las diferentes generaciones, en las cuales, a medida que avanza la tecnología se han dado una particular característica en los representantes de esta generación desde el siglo XX.

Los nativos digitales, aprenden la mayor cantidad de medios digitales, y en el menor tiempo posible ya que son muy rápidos aprendiendo, y su concentración abarca muchos intereses ya que las tecnologías se encuentran en casi todos los ámbitos, esto provoca una reacción mucho más rápida en la búsqueda del conocimiento. La habilidad multitarea, disminuir los tiempos de labores, la apertura a conocimiento variado, provocando la dispersión del trabajo, disminución en la concentración, y difuminación de la atención, alterando la capacidad de permanecer estático dentro de una misma tarea , por lo que se tiende al cambio del tema , en lugar de lograr concentrase en una tarea unitaria .

En el ámbito educacional los estudiantes son en su gran mayoría nativos digitales, a excepción de algunos estudiantes en zonas rurales , pero el gran porcentaje de estudiantes actuales son nativos digitales , lo que por ende , lleva a un cambio conceptual y modificado en las formas de enseñanza y aprendizaje . Actualmente, los docentes, están buscando distintas manera de enseñar, inclinándose por un macroobjetivo especifico, para realizar un cambio en su método de enseñanza, ya que, los cambios más grandes de la historia educativa no se han producido en las aulas, agregado a esto se destaca que las capacidades de atención de los estudiantes no han cambiado, sino que lo que cambia es su paciencia y sus necesidades e intereses.

Si bien existen los inmigrantes digitales estos los cuales también abundan los nativos digitales son los consumidores y próximos productores de casi todo lo que existe (y existirá)son los nativos digitales, y entre ambos cortes generacionales las distancias son infinitas y la posibilidad de comunicación y de coordinación conductual se vuelven terriblemente difíciles, si no imposibles, a menos que existan mediadores tecnológicos intergeneracionales (carrera que algunos hemos emprendido hace muchos años y que habría que codificar e institucionalizar un tanto más). Una de cuyas variantes clave serán los docentes polialfabetizados, las descripciones conocidas , no son suficientes para conocer el porqué del cambio a lo largo de las generaciones , ya que los factores influyentes como los históricos , económicos culturales y políticos , estos son los factores que dan paso al cambio generacional , pero como cambios que establecen entre una generación y otras , estos están relacionados directamente , ya que , uno con lleva al otro , ya que los procesos de socialización se establecen entre las distintas generaciones , cada uno de estos tiene distintas herramientas culturales propias de cada momento histórico , las cuales implican un cambio en la forma de aprender .

Los docentes deben recorrer un camino importante para aportar a la conceptualización sobre los nativos digitales y que contribuye a diferenciar los mitos creados en torno a ellos es la revisión de los estudios que a lo largo de más de dos décadas se han llevado a cabo para lograr una mirada comprensiva y profunda de dicho fenómeno, pero para que esto pase los docentes y la formación de estos , debe enfocarse en las tics y fuerzas tecnológicas , además de que los propios docentes , tomen y formen parte de estos nativos digitales , para que esto sea una característica innata y no adquirida , por ende el uso de esta forma de aprendizaje .

Bibliografía

• http://www.educando.edu.do/files/6613/7875/6220/Los_desafios_delas_TIC_para_elcambio_educativo.pdf#page=70

• http://www.educoea.org/portal/La_Educacion_Digital/laeducacion_141/destacados/NativosDigitales.pdf

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