Nativos digitales

El propósito de este trabajo es explorar el proceso de apropiación de tecnología experimentado por los jóvenes conocidos como nativos digitales para identificar aquellos factores que crean la mayor diferencia entre este tipo de usuarios y los llamados inmigrantes digitales (pertenecientes a generaciones anteriores de adultos). Este resumen considera y explica en primer lugar a los jóvenes como un grupo social, que juega un papel protagónico en el uso social de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), y explora las conexiones y relaciones que se establecen entre este grupo social y los recursos digitales. Como hipótesis de estas consideraciones, el argumento aquí es que el proceso de distribución de los recursos digitales ha cambiado los hábitos culturales de los jóvenes, que ahora actúan en una nueva dimensión espacio-temporal. Como resultado, estos cambios por un lado profundizan las diferencias existentes con las personas mayores, por otro lado, insertan una nueva forma de exclusión para los jóvenes, aumentando así otras exclusiones existentes. Cabe mencionar que al pensar en este tema, intentamos hacer una explicación para que los jóvenes se encuentren en una posición favorable en la relación con la innovación tecnológica digital, conexión que constituye uno de los símbolos que representan al sector juvenil en la actualidad. Reconocer la relación entre los jóvenes y la tecnología digital se ha convertido en algo habitual, lo que ha dado lugar a apodos como "Generación Click" (los adolescentes actuales suelen tomar decisiones haciendo clic en sus recursos técnicos) y "Generación Red". O "Generación @" (jóvenes que viven en la innovación tecnológica, haciéndoles priorizar tecnologías globales, no lineales, rápidas y conocidas), "conectados" o "desconectados" (según su acceso a los recursos digitales Capacidades técnicas y económicas) y, recientemente, "Nativos Digitales". Estos apodos intentan crear un enunciado primitivo para identificarlos, pero aún no pueden analizar completamente la expresión del entorno social y cultural en el que se desenvuelven los jóvenes. Sin embargo, es obvio que hay una referencia técnica en cada apodo. Por tanto, estas generaciones tienen una mirada propia en su entorno, lo que las lleva a crear identidades colectivas establecidas a partir de un tiempo y un espacio específicos. Tienen un sentido de autoconciencia grupal y sentido de pertenencia, porque de esta manera se diferencian de otras generaciones, lo que les permite reflexionar sobre sí mismos y comunicar las características de las generaciones y sus cambios y transformaciones. Sin embargo, las actividades digitales de los jóvenes que destacan este siglo y la última década (los años en los que la digitalización ha sido ampliamente utilizada en la sociedad) también se caracterizan por la exclusión, generalmente en forma de brecha digital o abismo y tecnología. En el contexto de la propuesta, cabe señalar que si bien los jóvenes tienen diversas diferencias y características de grupo, se les considera un factor de cambio y tienen un amplio abanico de posibilidades creativas, especialmente en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. ¿Qué son los "nativos digitales"?  El concepto popular de "nativos digitales" apareció en 2001 cuando un analista de nuevos medios escribió un artículo titulado "Digital Natives, Digital Immigrants”. En este trabajo que tiene como objetivo reflejar los cambios entre los estudiantes universitarios provocados por la digitalización, el autor Prensnky propone la diferencia entre los ciudadanos nacidos después de la revolución digital y los ciudadanos que se han involucrado antes en la revolución digital. . El pensamiento del autor no se detiene en las citas, sino en las características de estos dos grupos de usuarios de las TIC. Su propuesta siguió evolucionando y, finalmente, condujo al reconocimiento de los nativos digitales y de los nacidos y criados en la era de Internet. Estos jóvenes dan una gran importancia a sus identidades digitales y adoptan diferentes actitudes hacia las cosas.  Los nativos digitales se descubren desde el nacimiento y se sumergen en el entorno digital, por lo que sus actividades sociales más importantes (jugar, educarse, entretenerse, trabajar y conectarse con los demás) se realizan a través de medios tecnológicos. Usan recursos digitales casi automáticamente porque son parte de su generación y su origen social. Algunas personas están alienadas por la tecnología en constante actualización, mientras que otras solo la utilizan para conectarse con el mundo. El caso es que hoy se pueden definir como una generación digital porque asumen la posibilidad de usar, usar y apropiarse de los recursos digitales que se pueden compartir. Cada generación tecnológica está creando algún tipo de exclusión (por ejemplo, este libro), porque la innovación nunca ha servido a la sociedad en su conjunto. El concepto de brecha digital significa reconocer que estamos ante un modelo social que generará exclusión y discriminación entre las personas que no pueden utilizar las herramientas que lo hacen posible. Como protagonistas del cambio, los jóvenes son más o menos víctimas de la brecha digital, tanto es así que muchos programas destinados a cerrar la brecha digital están dirigidos a los jóvenes.

...