PLAN DE CLASE

PLAN DE CLASE

NIVEL EDUCATIVO: SECUNDARIO

TEMA: BUSCADORES ARGENTINOS

SUBTEMAS:

 CONCEPTO DE BUSCADORES O MOTOR DE BÚSQUEDA.

 CONCEPTO DE METABUSCADORES

 TIPOS DE BUSCADORES ARGENTINOS

OBJETIVO: Que los alumnos conozcan que es un buscador, los diferentes tipo de buscadores y los modos de buscar información.

Al finalizar las actividades y la lectura, los alumnos, deberán saber cómo se busca adecuadamente información con los buscadores.

CONTENIDOS

BUSCADORES:

1. Concepto

2. Clasificación

3. Clase de buscadores

4. Modo de búsqueda

5. Ejemplo de buscadores Argentinos

METABUSCADORES:

1. Concepto

ESTRATEGIA

INICIO: Presentación del tema. Se introducirá en la clase diciendo que es un buscador y si alguien conoce algún tipo de buscador diferente a Google.

DESARROLLO:

o Lectura Obligatoria:

Conceptos, tipos de buscadores, modo de búsqueda y clasificación.

o Actividades:

1. ¿Concepto de buscador y meta buscador? Diferencias

2. Ingresar en algún buscador que no sea Google y ver como esta estructuralmente organizado. Hacer un esquema

3. Elegir uno de los siguientes buscadores Argentinos y contestar las preguntas:

-Terra

-NortGuia

-Yahoo! Argentina

-Ubbi

a) Detallar que tipo de información obtenemos. Dar ejemplos

b) Describir como está gráficamente organizado. Lo deben presentar en una imagen y sacar flechas explicando cada gráfico.

c) Realizar una búsqueda y comentar la misma.

d) Detallar quien creó la página y en qué año.

e) Comentar que les pareció realizar esta actividad.

EVALUACIÓN

Debatir en clase acerca del trabajo realizado y intercambiar los diferentes tipos de búsqueda que realizaron.

BIBLIOGRAFÍA

Direcciones de páginas Web

A. www.terra.com.ar/portada, 2012.

B. www.nortguia.com.ar, 2009

C. ar.yahoo.com, 2012

D. ubbi.ciudad.com.ar/home.asp, 2011

E. http://www.aula21.net

ANEXO

1. ¿Cuál fue el tema elegido?

El tema elegido fue trabajar con buscadores .Se me ocurrió esta actividad pensando en cómo se manejan los chicos hoy en día con las páginas, pero sobre todo en la búsqueda de información. Hacerles ver también que aparte de Google existen otros buscadores y diferentes tipos de buscadores.

2. ¿Para qué área y nivel educativo?

Lo pensé para el nivel secundario, ya que sabemos que los que más utilizan información de páginas web son ellos. Haciendo el famoso “Copy-Paste”.

3. Copie la dirección URL de la/s página/s seleccionadas.

A. www.terra.com.ar/portada, 2012.

B. www.nortguia.com.ar, 2009

C. ar.yahoo.com, 2012

D. ubbi.ciudad.com.ar/home.asp, 2011

E. http://www.aula21.net

4. ¿Qué evaluó cuando eligió las páginas y/o sitios? ¿Cuáles fueron sus criterios? Justifique.

Las páginas desde la A hasta la D son la de los buscadores a trabajar. La última, que es la E, la elección fue porque me pareció que tienen el dialecto apropiado para que los chicos entiendan los conceptos. Es interesante porque fue creada por un docente y está orientado a la nuevas tecnologías, donde uno puede obtener recursos, orientaciones y participar de blogs.

5. ¿Qué reflexiones y/o conclusiones puede compartir luego de haber realizado esta actividad?

Quise realizar la actividad desde un plan de clase, me pareció más interesante plantearlo así, ya que mi carrera es la docencia. Realizando esto pude ver que hay muchas páginas educativas

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