Plan De Clase

AREA CURRICULAR: Residencia

PROFESORA: Ana María Lino

ALUMNA RESIDENTE: Sandra María Uset.

AÑO: 2013.

Proyecto Áulico

Eje Temático: La Revolución Neolítica.

Fundamentación:

Hace aproximadamente diez mil años, los hombres de algunas sociedades paleolíticas comenzaron a practicar la agricultura y a domesticar animales. Estas transformaciones se conocen con el nombre de revolución neolítica pues, aunque no se produjeron bruscamente y fueron el resultado de un proceso que duro miles de años, modificaron profundamente las relaciones de los hombres entre si y con la naturaleza. Desde entonces, los hombres, transformados en productores, pudieron controlar el abastecimiento de sus alimentos. Aunque continuaron dependiendo de factores naturales como la mayor o menor fertilidad de los suelos o la existencia de buenas aguas para el riego, habían dado un nuevo paso revolucionario en su dominio de la naturaleza.

 Contenidos Conceptuales: La Revolución Neolítica. Concepto de “revolución”. Una economía productiva, una sociedad mas compleja. La vida en las aldeas neolíticas. El uso de los metales. De la aldea a la ciudad. El comercio. En América.

 Contenidos Procedimentales:

o Lectura, análisis y explicación de la información obtenida de diferentes fuentes (textos e imágenes).

o Establecimiento de relaciones entre las distintas dimensiones de la realidad político, social, económico y religioso.

o Organización de la información en un esquema conceptual.

 Contenidos Actitudinales.

o Valorización del intercambio de ideas como fuente de aprendizaje.

o Confianza en sus posibilidades de aprender.

o Disposición critica y positiva para cooperar y respetar las reglas del trabajo individual y grupal.

 Objetivos: Luego de los contenidos desarrollados se espera que los alumnos logren:

o Reconocer los cambios que se producen a partir de la Revolución Neolítica.

o Comprender el concepto de “revolución”.

o Identificar las características principales del periodo Neolítico.

Secuencia de Actividades

Fase de Iniciación: Indagación de Conocimientos Previos.

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