PROGRAMA DE TELEVISION

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

LICEO NACIONAL “JEBE VIEJO”

PROGRAMA DE TELEVISION PARA PROMOVER Y VALORAR EL TALENTO CULTURAL Y DEPORTIVO JUVENIL DEL ESTADO FALCON

Asesor Docente: Lcda. Mery Colina Autores:

Asesor Técnico: Lcdo. Leonel Sánchez * Acevedo Liz

* García Anavel

*Suarce Carlos

Santa Ana de Coro Junio de 2012

PROGRAMA DE TELEVISION PARA PROMOVER Y VALORAR EL TALENTO CULTURAL Y DEPORTIVO JUVENIL DEL ESTADO FALCON

DEDICATORIA

A Dios por ser nuestro guía en todo momento de la vida.

A nuestros padres quienes nos motivaron a seguir adelante siendo ellos nuestra inspiración del éxito.

A nuestros compañeros, familiares y profesores como fuente de apoyo fundamentales en nuestro logros y metas.

Especialmente a profesora Edelin Rojas, por apoyarnos, guiarnos en nuestros momentos del proceso y desarrollo del proyecto.

AGRADECIMIENTOS

A Dios por permitirnos vivir cada día más.

Al Liceo Nacional Jebe Viejo NER 191, por brindarnos la oportunidad de estudiar y seguir adelante y ser unos profesionales exitosos.

A nuestra asesora metodológica Lic. Mery Colina, por du gran ayuda y paciencia en asesoramiento de nuestro proyecto.

A nuestro asesor técnico Lcido Leonel Sánchez por su tiempo y enseñanza

Al Sr. José Hernández del equipo VEA por asumir el compromiso de Buscando La Excelencia

Al equipo de producción de la televisora VEA por brindarnos la oportunidad de tener un espacio en ella

Al Sr. Regulo López por su apoyo en la realización de este proyecto.

A TODOS MIL GRACIAS……..

PROGRAMA DE TELEVISION DIRIGIDO POR JOVENES PARA RESALTAR EL TALENTO CULTURAL Y DEPORTIVO JUVENIL DEL ESTADO FALCON

L. Acevedo, A. García, C. Suarce,

Liceo Nacional “Jebe Viejo” Año escolar 2011-2012

La chica @hotmail.com . carlo_german2010@hotmail.com.

a televisión es un medio de comunicación de masas que penetra en la mayoría de los hogares, no existe distinción en lo que respecta a las clases sociales y es considerado un fuerte medio que tiene mayor influencia al colocarse como una organización social, Un programa de televisión no es solo un estimulo, sino un conjunto de significados potenciales, verbales y visuales. Este es dio tiene como objetivo generalimplementar un programa de televisión para promover y valorar al talento juvenil deportivo y cultural del estado Falcón. La investigación se ubica en un proyecto Factible, en atención a esta modalidad de investigación, se introdujeron dos (2) fases en el estudio y se adapta a un diseño de campo, la muestra representativa formo parte de cada uno de los programas los mismos fueron seleccionados por un muestreo estratificado, El instrumento utilizado para la recolección de datos fue el Entrevista. Una vez presentada la propuesta y apoyada por la televisora VEA TV, se inicia la transmisión del primer programa“ Buscando la Excelencia“, nombre con el que fue bautizado el programa, saliendo al aire el martes 08 de Noviembre del 2011 a las 4:00 PM. De acuerdo a los resultados la investigación tuvo gran importancia ya que se realizaron seis (6) programas como prueba midiendo la sintonía y la captación por parte de las redes sociales, las cuales arrojaron resultados positivos en reinting y seguidores del Facetbook, además de la mensajería de textos y llamadas telefónicas.

Palabras claves: Programa, deporte, cultura, juvenil

Asesor Metodológico: Mery Colina

Asesor Técnico: Leonel Sánchez

INTRODUCCION

La televisión es uno de los medios de comunicación con mayor presencia en la sociedad occidental, lo que la ha llevado a considerarla como uno de los medios básicos de comunicación social junto con la prensa y el internet. Esto repercute para que se contemple como el medio que dirige nuestra cultura y los valores que en ella se movilizan. Como señala Cerezo (1994, 16): el poder del medio radica en "su capacidad de impacto, penetración social y poder hipnótico, debido a su percepción audiovisual". Dicho de otra forma el poder que se le concede como instrumento de socialización y formación de hábitos y valores.

Su importancia es tan relevante, que el volumen de receptores aumenta constantemente, aparecen nuevas cadenas de televisión, y sus posibilidades se han visto trasformadas por las oportunidades que ofrecen la tecnología digital e interactiva. Hechos que han llevado a que los esfuerzos institucionales por su control estén a la orden del día.

Al mismo tiempo, la televisión ha sido uno de los medios que más interés ha despertado para su incorporación a la enseñanza, debido a que han sido pocos los países que no la han utilizado para la formación, o que no han contemplado proyectos específicos para su incorporación a la cultura y el talento de las personas o bien como instrumento para llevar la formación a los lugares alejados, para enriquecer la formación presencial desarrolladas en las aulas, o simplemente para aprender a descodificar sus mensajes y lenguajes.

Adentrándonos en la problemática de las relaciones entre la televisión y los jóvenes, tenemos que señalar desde el principio éstas han sido siempre complejas y analizadas desde diferentes perspectivas tales como: instrumento de comunicación social, de análisis de la realidad circundante, expresivo, investigador o cultural y deportivo

Adentrándonos en la problemática de las relaciones entre la televisión y los jóvenes, tenemos que señalar desde el principio éstas han sido siempre complejas y analizadas desde diferentes perspectivas tales como: instrumento de comunicación social, de análisis de la realidad circundante, expresivo, investigador o cultural y deportivo

Tomando en cuenta estos aspectos y sobre todo el de preservar y promover espacios televisivos en los que los jóvenes interactúen con el medio televisivo, surge la propuesta de desarrollar un PROGRAMA DE TELEVISION PARA PROMOVER Y VALORAR EL TALENTO DEPORTIVO Y CULTURAL JUVENIL DEL ESTADO FALCON.

Este trabajo presenta una estructura metodológica que comprende de IV Capítulos distribuidos de la siguiente manera: El Capitulo I presenta el planteamiento del problema, los objetivos, tanto general como específico y la justificación. El Capítulo II comprende los antecedentes, las bases teóricas, las bases legales, la Operacionalización de las variables, la definición de términos básicos. El Capítulo III se refiere al marco metodológico que comprende el tipo de investigación según el nivel diseño de investigación, la población y muestra, las técnicas e instrumentos, la validez y confiablidad y el análisis e interpretación de datos.

Además presenta una serie de resultados en los que se exponen las ideas que surgen de las experiencias vividas en cada uno de las actividades manejadas para la realización del plan de acción y logro de los objetivos de la investigación.

CAPITULO I

EL PROBLEMA

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La televisión es un medio de comunicación de masas que penetra en la mayoría de los hogares, no existe distinción en lo que respecta a las clases sociales y es considerado un fuerte medio porque integra imágenes estáticas o en movimiento y voz, además este fenómeno televisivo típico de nuestros tiempos presenta múltiples facetas de interés general para los individuos, y es el que tiene mayor influencia dentro de los hogares debido a que promueve y estimula la creación de necesidades, aspiraciones, formas de pensar y de actuar .En los últimos años, se ha producido un cambio en la programación de las televisisoras, muchas veces con una tendencia a vender estratégica y efectivamente productos comunicacionales de una enseñanza mínima, al mismo tiempo se ha evidenciado la existencia de programas que desatan fenómenos no acorde a la buena conducta y pueden llegar a afectar a los televidentes, sobretodo los jóvenes.

(Dodge Tripp 1986) Sugiere que un programa de televisión no es solo un estimulo, sino un conjunto de significados potenciales, significados verbales y visuales. La interpretación es un proceso activo, por lo tanto el significado siempre se construye o reconstruye, gracias a la interacción de un conjunto de señales y un código general, si un código distinto se utiliza para interpretar algo, entonces significados

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