Paneles para energia solar
Enviado por Ezequiel77 • 17 de Noviembre de 2015 • Apuntes • 1.238 Palabras (5 Páginas) • 60 Visitas
¿Qué se va a hacer?
Lo que se está pensando hacer es poder implementar un medio de energía alternativa en la escuela (EET N° 3 Japón) a través de paneles fotovoltaicos mono cristalinos los cuales estos podrán abastecer de energía eléctrica a toda la escuela o complementarse con el actual, haciendo una escuela hibrida de energía solar y de línea.
¿Sobre qué?
La idea esta basada principalmente en energía solar, este proceso transforma en energía eléctrica mediante el uso de paneles solares mono cristalinos.
¿Dónde?
Este proyecto está pensado en instalarse sobre la superficie del futuro techo del gimnasio así se podrá aprovechar de la radiación solar desde esa superficie aprovechando ese sector que hoy día está inutilizado.
Aportes
La escuela debería de aportar no solo con el dinero para la implementación de dicha idea sino también promover la idea a todos aquellos que se encuentren en el ámbito escolar, no solo de la (E.E.T N° 3 Japón), sino que debe llevar esta idea a otras instituciones.
Impacto institucional
El resultado que se espera obtener mediante la implementación de este sistema de energía renovable sería evitar no tener clases por falta de cortes de luz en especial en el turno noche, estos son los más afectados, también se podría ahorrar dinero con el uso de esta energía eléctrica, pues se podría abastecer parte de la escuela en horarios diurnos.
Antecedentes
Esta alternativa se ha aplicado en varias escuelas rurales a causa de que estas al estar muy alejadas de la distribuidora de electricidad tuvieron que optar con este medio de energía para poder seguir con sus clases como es debido, además mejoraron sus niveles de vida al poder alimentar bombas de extracción de agua potable que hasta ese momento sería imposible.
Principal Problema
El principal problema en casi todas las escuelas es la de no tener clases al no tener energía eléctrica desde la distribuidora principal, lo más afectados serian aquellos en el ámbito escolar que estarían en la escuela en la noche, además se estaría concientizando sobre ecología que es la gran preocupación sobre la utilización de energía no renovable, este sería el primer paso para comentar a construir una escuela sustentable y verde.
¿Porque es mejor esto?
Este tipo de energía se considera mejor por varios motivos:
- Produce poca o ninguna emisión de carbono: A diferencia de la quema de combustibles fósiles, la energía solar no genera o genera muy poco estos gases, causantes del cambio climático y del efecto invernadero.
- Es inagotable: Mientras que los combustibles como el petróleo, el gas y el uranio, existen en cantidades limitadas, la energía del sol se espera que exista por lo menos de igual manera que nosotros, por lo que se considera inagotable. Esto significa que no tendremos que preocuparnos porque se vaya a terminar.
- No contamina: Además de no emitir carbono, la energía solar no genera subproductos tóxicos o emisiones, lo que es una verdadera tecnología verde.
- Requiere poco mantenimiento: Debido a que los materiales que se utilizan requieren poco mantenimiento, lo cual hace barato su mantenimiento.
- Es silenciosa: A diferencia de las turbinas utilizadas en energía eólica o los hornos de las plantas de carbón, la energía solar casi no genera nada de ruido.
- La energía solar es de bajo costo a largo plazo: Aunque el costo inicial de la instalación es caro, la energía solar en la mayoría de los casos se paga por sí misma en un corto tiempo. Además, el costo de la energía solar se ha fijado en la inversión inicial, a diferencia de las fuentes de energía que funcionan con combustibles, los cuales requieren un pago constante.
Objetivo General
El objetivo general de dicha idea consiste en abastecer de energía eléctrica mediante este método de paneles fotovoltaicos no solo así se evitaría que no haya clases por falta de energía eléctrica, sino que la EET N° 3 Japón estaría alineándose con el mundo en la utilización de energía renovable y cambiando el pensamiento de la comunidad escolar en tema de ecología.
¿Qué se quiere hacer?
La que se piensa hacer es utilizar el futuro techo del gimnasio como apoyo de estos paneles en lo cual habrán hasta 200 metros cuadrados del mismo que den una potencia 24000 Watts cada 8 horas, los paneles solares tienen un tiempo de trabajo útil de 8 horas al día debido a que solamente funcionan con la energía solar, que es más fuerte desde las 8 am hasta las 4pm, este horario puede variar un poco dependiendo del país en que se esté.
Estrategia de implementación del proyecto
- En primer instancia se calcularan todos los gastos de watts que consume la escuela
- Se diseñaran los paneles por nuestros propios medios o se piden fabricar los paneles por expertos en el tema(cotizaciones de por medio)
- Se compraran todo lo necesario para la instalación del mismo
- Se lleva a cabo la instalación
- Puesta en marcha
- Se prueban en búsqueda de posibles fallas
- Implementación
- Conclusión del proyecto
¿A quienes va destinado este proyecto?
Este proyecto de energía solar va destinado a toda la comunidad educativa (alumnos, docentes, directivos, etc.).
Objetivos | 2015 | ||||||||
| Ene | Feb | Mar | Abr | May | Jun | Jul | Ago | Sept |
Cálculos |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Diseño |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Compras |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Instalación |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Puesta en marcha |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Prueba |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Implementación |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Conclusión de Proyecto |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Objetivos | Actividades | Fechas |
Cálculos de consumo de Watts | En principio de calculará el consumo total de Watts de la escuela para así contar con qué cantidad de paneles por metro cuadrado se necesitaran para abastecer la misma | Esto se llevará en el primer mes a partir del comienzo del proyecto |
Diseño | En esta etapa se diseñara como serán los paneles y como se instalaran | Segundo mes |
Compra | Luego del paso anterior se procederá en la compra de todo los materiales necesarios, pero al no ser un producto normalmente vendido se tardara un poco en encontrar los materiales principales | Tercer Mes |
Instalación | En este punto con todos los materiales necesarios se procederá en la instalación de los paneles solares con sus respectivas cosas | Cuarto Mes |
Puesta en marcha | Después de la instalación los paneles se ponen en marcha | Quinto mes |
Prueba | En esta etapa del proyecto se pondrán a prueba para ver si no hay ningún error | Sexto mes |
Implementación | Una vez que en el período de prueba no se haya encontrado ningún problema se procederá a dejar de forma permanente los paneles solares | Octavo mes |
Conclusión del proyecto | Una vez hecho todos los pasos anteriores se dará como finalizado el proyecto | Decimo mes |
...