Planeacion

   Tercer Grado.

Bloque II . Campos tecnológicos y diversidad cultural

Propósitos.

1. Reconocer la influencia de los saberes sociales y culturales en la conformación de los campos tecnológicos.

2. Valorar las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas a los campos tecnológicos y sus transformaciones a lo largo del tiempo.

3. Tomar en cuenta las diversas aportaciones de distintos grupos sociales en la mejora de procesos y productos.

Aprendizajes esperados.

• Identifican las técnicas que conforman diferentes campos tecnológicos y las emplean para desarrollar procesos de innovación.

• Proponen mejoras a procesos y productos incorporando las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas.

• Plantean alternativas de solución a problemas técnicos de acuerdo con el contexto social y cultural.

COPARMEX impulsa el desarrollo del profesionalismo de la dirección en las empresas en sus principales áreas y contribuye a la formación integral, a la capacitación y el adiestramiento de los trabajadores de las organizaciones, es por ello que el Centro Empresarial de Durango, S.P., convoca a Investigadores, Consultores, Académicos y Profesionistas, para unirse a la fuerza de capacitadores del Plan Anual de Capacitación 2014.

Requisitos CONVOCATORIA 2014

1. Título de Licenciatura, Ingeniería y/o Posgrado.

2. Tener 2 años min. de experiencia laboral comprobable.

3. Un año de experiencia min. impartiendo cursos comprobable.

4. Certificaciones y acreditaciones vigentes.

5. Cédula de Identificación Fiscal.

6. Radicar en Durango.

Conocimientos requeridos Habilidades requeridas Actitudes requeridas

 Conocimiento de los servicios y/o productos del sector que corresponde a su tema.

 Dominio de las tecnologías de la información.

 Conocimiento de las normas e instituciones que rigen en su temática.

 Manejo de la Cultura en la Calidad e innovación.

 Aplicación de técnicas para hablar en público y para mantener la energía de grupos.  Creatividad.

 Capacidad de liderazgo para la dirección de

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