Planeacion

En el transcurso del tiempo la forma de Enseñanza ha sufrido diversos cambios en cuanto la forma de transmitir el conocimiento, es por esto que ha pasado de ser de una educación tradicional en el cual el maestro se centra en la evaluación y en el hecho de lograr impartir todo su contenido como meta principal basada en el aprendizaje teórico a la integración de Actitudes y Aptitudes relacionadas por los contenidos.

El modelo educativo por competencias se basa en lograr que el alumno adquiera habilidades, que aprenda a conocer, a hacer, a ser y a saber convivir. Estas son las cuatro bases de la educación actual cuyo objetivo es formar alumnos que sean competentes, y para eso es necesario que no solo memorice conceptos y teorías, sino que domine las habilidades de la asignatura y que además aprenda los valores y actitudes que le van a permitir desarrollarse como ser social.

La competencia es, sin embargo, una meta a lograr a largo plazo, se espera que al alumno al finalizar la asignatura sea competente, esto no se logra en una sesión de clases. El alumno tiene que demostrar, a través de productos de aprendizaje como son los trabajos por proyectos o resolución de problemas, donde él domine las habilidades y ponga en práctica los valores aprendidos en las clases lo cual es todo un proceso.

En el modelo por competencias el maestro centra su atención en el aprendizaje de sus alumnos, aquí el maestro NO hace exámenes memorísticos que lo único que demuestra es que los alumnos pueden memorizar o que pueden copiar por otro compañero, sino que juega un rol de guía, r o facilitador, está para mostrarle a sus alumnos como alcanzar el conocimiento y para ello les indica y les guía, de forma que sean ellos mismos los que descubran y aprendan, haciendo el aprendizaje más interesante.

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