Políticas para Tic y prácticas docentes
Enviado por Ameli1984 • 23 de Septiembre de 2015 • Informes • 282 Palabras (2 Páginas) • 58 Visitas
Estudiante Paula Castiblanco Jiménez.
SABER INICIAL
Tema: Políticas para Tic y prácticas docentes.
Los estudios relacionados con los procesos y hallazgos encontrados en TIC en colombia , desde 1990 hasta 2008 muestran que las políticas educativas relacionadas con las tecnologías de la información se han focalizado como herramienta de productividad y recurso de aprendizaje. Para esto se tomó como base las variables propuestas por la "Comisión Económica para América Latina (OSCILAC, 2005) asociadas con la infraestructura técnica, las capacidades y los conocimientos codificados y transmitidos en estándares, contenidos y aplicaciones públicas, instrumentos que incluyen incentivos, regulación y lineamientos estratégicos y sus implica-ciones de política pública usando el análisis documental de las políticas públicas complementado con entrevistas a expertos en tecnología, docentes y directivos de instituciones educativas."
Según el Banco Interamericano de Desarrollo la sociedad de la información está determinado por el nivel de desarrollo social, económico y tecnológico caracterizado por la participación de diversos agentes entre ellos se encuentra el gobierno, las empresas, los centros tecnológicos, las organizaciones sociales y ciudadanas.
En un primer momento uno de los retos para Colombia erala implementación de políticas orientadas a la ampliación de la conectividad y a la inclusión digital y políticas de gobierno electrónico. Para el año 2000 se establecieron planes de desarrollo y la ley deTic.
El plan de tecnología 2010 -2014, el programa Vive Digital buscaba masificar la Internet y el desarrollo del ecosistema digital nacional.
QUIÉNES HAN HABLADO DEL TEMA
"Competencias de los profesores para el uso de las TIC en la enseñanza. Análisis de sus conocimientos y actitudes." Francisco Javier Tejedor Tejedor y Ana García valcárcel Muñón Repisa. Universidad de Salamandra.
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