Programa Analitico Ingeneria Industrial

B. PROGRAMA ANALÍTICO

I. Datos de identificación:

o Nombre de la institución y de la dependencia Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Ciencias Químicas

Ingeniero Industrial Administrador

o Nombre de la unidad de aprendizaje Introducción a la Ingeniería Industrial

o Frecuencia semanal (horas de trabajo presenciales) 60

o Horas de trabajo extra aula por semana 30

o Modalidad (presencial, a distancia, mixta) Escolarizada

o Periodo académico (Semestre o tetramestre) Semestre

o Unidad de aprendizaje Obligatoria/ optativa Obligatoria

o Área Curricular, según el nivel educativo ACFBP

o Créditos UANL 3

o Fecha de elaboración (dd/mm/aa) 13/10/2011

o Fecha de última actualización (dd/mm/aa) 04/08/2012

o Responsable (s) del diseño: MII Argelia Vargas Moreno

MII Patricia Gómez Fuentes

MA Elvia Loera Hernández

MA Elva Patricia Puente Aguilar

Dr. Elí Samuel González Trejo

Ing. Ma. de los Ángeles Martínez Mercado

o Responsables de la actualización: MII Argelia Vargas Moreno

MII Patricia Gómez Fuentes

II. Presentación:

En la Introducción a la Ingeniería Industrial, se muestra el panorama global de la carrera y una visión genérica del funcionamiento de los sistemas productivos. Por lo que se requiere un acercamiento específico del cómo el sistema productivo se organiza acorde a sus objetivos y establece las funciones en relación directa con las actividades y el personal de tal manera que siempre se oriente hacia una mayor productividad.

Lo anterior responde al hecho de que para un Ingeniero Industrial, es básico conocer la estructura organizacional del sistema productivo; cómo inicia sus actividades, el desarrollo de la organización , su funcionamiento y evolución; ya que es precisamente en la organización productiva de bienes y servicios donde ejerce su actividad profesional optimizando recursos. Introducción a la Ingeniería Industrial es la primera unidad de aprendizaje orientada a ubicar al estudiante en el contexto de la profesión.

Para ello, la unidad de aprendizaje desarrolla una secuencia formativa sustentada en las siguientes etapas:

• Reflexión sobre la historia y orígenes de la Ingeniería Industrial y sobre el contexto de la profesión identificando perfil, competencias y campo laboral del Ingeniero Industrial.

• Reconocimiento de la importancia del trabajo colaborativo y la interacción con profesionistas de otras áreas durante el desarrollo de la profesión.

• Conocimiento y comprensión de conceptos de la Ingeniería Industrial e identificación de la aplicación de los mismos en los sistemas productivos.

• Análisis y evaluación de sistemas productivos reales empleando herramientas de la Ingeniería industrial para resolver problemas, tomar decisiones y apoyar la mejora continua.

• Reconocimiento de la formación integral del Ingeniero Industrial Administrador y la amplia gama de áreas para el desarrollo de la profesión, la cual es una de sus ventajas en el ámbito laboral.

III. Propósito(s):

La unidad de aprendizaje pretende proporcionar al estudiante un panorama general de las áreas más importantes de la Ingeniería Industrial, como: Sistemas productivos, Estudio del trabajo, Investigación de Operaciones, Ergonomía, Manufactura de Clase Mundial, entre otras; y que adquiera las competencias generales y específicas para: la investigación de conceptos, la comprensión y la identificación de la aplicación de los mismos en situaciones reales, así como el análisis, evaluación y creación de sistemas productivos. El diseño de la unidad de aprendizaje constituye la base para

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