Qué es una plataforma técnológica

plataformas tecnológicas de aprendizaje virtual.

La mayoría de los educadores alguna vez hemos escuchado algo, acerca de las plataformas utilizadas para la educación en modalidades virtual y semipresencial, cuyas características principales son la comunicación sincrónica y asincrónica, pero su fuerte se centra en el constructivismo con un enfoque de trabajo colaborativo y autóctono por parte del estudiante. Pero ¿Qué son las plataformas tecnológicas de aprendizaje? Comencemos por definir el término MLS que sus siglas en ingles significan Learning Management Sistem (Sistema de Gestión de Aprendizaje), estos son gestores de cursos virtuales que permiten a los docentes generar aprendizaje por medio de estas plataformas, la más conocida y utilizada es la plataforma MOODLE, es gratuita y puede instalarse en host pagado y propietario o puede utilizarse en de forma gratuita mediante otros gestores.

En el Salvador se sabe muy bien, que realizan esfuerzos por crear espacios y proporcionar herramientas que apoyen el proceso enseñanza – aprendizaje, sin embargo, no se asignan los recursos económicos necesarios para crear una verdadera transformación educativa en los niveles de básica y media, por otra parte, las instituciones de nivel superior si les apuestan a los cambios y apoyan la revolución tecnológica a la que se somete el mundo. En nuestro país las plataformas que actualmente se utilizan más, son las siguientes: Moodle, Gnomio, Milaulas, Aulagratis, Schoology (formación docente), Claroline entre otras, por tener versiones en español. Es importante reconocer que el trabajo en estas plataformas facilita desde el lado docente, proveer a los estudiantes material digital y audiovisual para reforzar los conocimientos por parte de éstos.

La plataforma Moodle es un ambiente educativo virtual que está compuesto por: Categorías, cursos, formato y actividades, en donde la parte de las actividades es la que involucra directamente al estudiante a generar su propio aprendizaje; ya que estas actividades pueden ser foros (intercomunicación y opinión propia del estudiante), Wikis (trabajo colaborativos grupales), Cuestionarios (evaluaciones formativas o sumativas), Entregas (trabajos digitales), Chat, Talleres, Glosarios, Paquetes Scorms (contenido virtual) y muchos más que proporcionan las herramientas necesarias para producir aprendizajes significativos que menciona Ausubel, basado en un enfoque constructivista propiciando la generación de habilidades y destrezas.

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