REGISTRO DE ENTREVISTA: Profesor de Informática

REGISTRO DE ENTREVISTA:

Profesor de Informática: 

1. ¿QUÉ LO LLEVO A PRACTICAR LA DOCENCIA?

1. Me encontré casi sin querer con la docencia, cuando un amigo me ofreció trabajo cuando tenía 18 años, a partir de ese momento me enamoré del aula, de las respuestas de los estudiantes, de los agradecimientos. Dejando de lado mi carrera como analista de sistemas.

1. ¿CUÁL ES EL TÍTULO QUE LO HABILITA A DAR CLASES?

En realidad, comencé dando clases con mi título de analista de sistemas, luego cuando tener el titulo docente se volvió obligatorio, realice la capacitación docente para técnicos, durante 2 años.

1. ¿CUÁLES SON LOS PROYECTOS QUE REALIZA?

1. Trabajamos desde lo básico, como Programas de ofimática, luego pasamos por diseño gráfico, bases de datos, programación y robótica, donde nos enfocamos en proyectos como la feria de ciencias.

1. ¿CÓMO PLANIFICA LAS CLASES?

1. Mis clases las planifico, basado en el diagnóstico realizado previamente, más la preparación de planificaciones basadas en proyectos continuados. De esta manera surgen las clases, que varían según cada grupo que me toca encarar.

1. ¿CUÁLES SON LAS MODIFICACIONES QUE IMPLEMENTO EN SU MATERIA, LUEGO DE LA PANDEMIA?

1. En nuestro caso particular como profesores del área de informática, solo hemos agregado las videollamadas, ya que todo el contenido tecnológico lo veníamos trabajando. Hemos agregado también coparticipación de los estudiantes, utilizando por ejemplo documentos compartidos y videotutoriales grabado sen YouTube para repaso de temas complejos.

Lo que si implementamos fue brindarles a los demás profesores, nuestra ayuda basada en los conocimientos que poseemos en la utilización de la tecnología, para que estos pudieran llevar a cabo sus clases, con la mayor facilidad posible y no perder así el diseño que tenían planeado para sus materias.

1. ¿CUÁL ES LA FORMA QUE UTILIZAN PARA LOGRAR UNA INTEGRACIÓN DE LA MATERIA DE INFORMÁTICA Y LAS DEMÁS MATERIAS?

1. A principio de año, nos juntamos con los docentes de otras áreas y les brindamos el servicio de nuestras clases para adaptarlos a sus proyectos, que luego se reescriben en común y se evalúan de manera conjunta. En mi caso suelo articular con materias como Historia, Economía, Naturales, ya que estas me parecen muy prácticas, y me da un margen bastante amplio para implementar estrategias.

1. ¿CUÁLES SON LAS ESTRATEGIAS QUE UTILIZAS DIDÁCTICAMENTE PARA LOGRAR DESPERTAR EL INTERÉS DE LOS ALUMNOS?

1. Al momento de planificar mi clase, me gusta buscar herramientas nuevas, que los alumnos no conozcan y que llamen su atención. También implemento el dejarlos crear libremente para que no sean tan estructuradas las clases, y que ellos puedan aportar sus conocimientos, sobre el tema que trabajamos. Además, Generamos competencias intracurso para brindar desafíos que los motiven aún más.

1. ¿CÓMO ES LA EXPERIENCIA TECNOLÓGICA EN LA INSTITUCIÓN?

1. En esta institución gracias a dios contamos con los recursos necesarios para poder llevar adelante cada clase, contamos con equipos, televisores, pantallas digitales, conexión a internet, etc. Esto hace mas sencillo nuestro trabajo, a la hora de encarar un nuevo proyecto, o mismo de planificar nuestras clases, nos permite tener un amplio abanico de opciones para escoger. Pero también trabajo en otras, donde los recursos son escasos, y esto nos perjudica un montón a la hora de encarar una clase.

1. ¿CUÁL ES SU PRINCIPAL CRITERIO DE EVALUACIÓN?

1. A la hora de evaluar a mis alumnos, mi principal criterio de evaluación es el trabajo en equipo, sin dudas, ya las evaluaciones individuales no corren, tratamos de fomentar el trabajo colaborativo para preparar a los estudiantes en futuros empresarios, empleados que puedan convivir con otras personas a nivel laboral, compartir sus conocimientos y estar dispuestos a recibir nuevos.

1. ¿CUÁL ES SU OPINIÓN ACERCA DEL DISEÑO CURRICULAR Y QUE MODIFICACIONES LE HARÍA?

1. En verdad, la informática en las instituciones no posee un diseño rígido, como le mencione anteriormente, nosotros planificamos una carpeta y la presentamos a principio de cada año. Me baso mucho en la tecnología que poseemos cada año, ya que esta varía mucho y gracias a esto nunca mis clases son iguales, todos los años, implemento cambios y cosas nuevas. Me gusta siempre rever mis clases y ver si necesitan alguna modificación o algún refuerzo a ciertos temas. Además, planifico mucho basado en la articulación con otras áreas. Lo que la hace flexible y enriquecedora.

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