Entrevista A Un Profesor

Propósito: El estudiante explorara críticamente los marcos educativos que orientan la práctica de los docentes en servicio.

Actividad: Después de la transcripción en un trabajo escrito el alumno expondrá las ideas del docente entrevistado y arribara a conclusiones acerca de su visión del desarrollo psicológico y acciones educativas entorno al mismo

.1.- Cursos, talleres, diplomados etc…

¿Cuál es su máximo grado de estudio?

-Estoy estudiando actualmente la maestría

Después de su formación inicial ¿Cuántos cursos ha tomado?

-Solamente la nivelación pedagógica y la maestría

¿Cuánto tiempo le ha llevado?

-Seis meses de nivelación & este ciclo escolar de maestría

¿Actualmente se encuentra en algún curso o taller? ¿Cuál?

-Si, como mencione anteriormente; la maestría (aquí se le noto un poco molesto por lo repetitivo)

2.- Concepto, nociones o ideas propias del docente en torno al desarrollo humano y psicológico

¿Cómo influye el maestro en el desarrollo humano del niño?

-Influye en todos los sentidos que te puedas imaginar o bien directamente ya que al presentarte ante el eres para él un ejemplo, porque el niño es como una esponjita que todo absorbe y tú al pasar tanto tiempo con él le proyectas muchos aspectos (se le noto relajado y platicador)

¿Cómo aprovecharía esta información para optimizar el desarrollo del niño?

-procurando ser todo lo que esperas que el niño sea, siendo realmente ese ejemplo a seguir y proyectarlo no solamente decirlo.

3.- Importancia que el docente atribuye al conocimiento del desarrollo humano y psicológico en la formación profesional del docente

¿Cuál era el enfoque del plan de estudios con el que se preparó para ejercer en la docencia?

-El 1993

¿Qué diferencia hay entre el plan de estudios con el que se preparó y el que está impartiendo hoy en día?

-se manejan diferentes materias, horarios de trabajo, el enfoque era muy diferente y por ejemplo en las competencias en el plan actual se motiva más al niño a que interactúe con la clase.

¿Qué ventajas y/o desventajas ha obtenido del plan de estudios actual?

-Una ventaja pudo ser el derecho a una educación primaria de calidad, el que el niño por sí mismo buscara la motivación de seguir aprendiendo durante toda su vida y como desventaja quizá podríamos plantear que no había tantos cursos para actualizarnos y estar al nivel de los avances de enseñanza.

4.- Importancia que el docente atribuye al papel del maestro como promotor del desarrollo del niño

¿Qué estrategias utiliza para promover el aprendizaje en sus alumnos?

-Mediante actividades visuales y musicales planeo mi clase y la analizo buscando el máximo de aprendizajes que mis niños podrán tener con estos.

¿Conoce usted algún modelo teoría, concepto o idea relacionada a la práctica profesional como docente? ¿Cuáles?

-Si, por ejemplo manejo y aplico la de Piaget & Skinner

¿Con que teoría, concepto o idea identifica su modelo de enseñanza?

-Con el manejo de trabajo-competencia (aquí el profesor manejo ejemplos muy específicos pero más personales que posteriormente me pidió que omitiera)

5.- Modelos explicativos (teorías, conceptos e ideas) del desarrollo humano y psicológico que guían la práctica profesional del docente

¿En qué modelo se basa para el desarrollo de sus clases?

-Podría ser uno creado por mí ya que con base en los planes de estudio que he ido viendo a lo largo de mi carrera y en los que me ido actualizando para poder plantearlos ante grupo los eh adaptado a las formas de aprendizaje de mi grupo y a las competencias que quiero manejar. (Desvarió un poco al responder)

¿Cómo implementa usted el

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