Reporte de práctica experimental

A1.3-CONTROL
REPORTE DE PRÁCTICA EXPERIMENTAL

Nombre de la práctica: Clasificación de las ciencias, métodos y técnicas de investigación aplicadas al estudio de la Tecnología Gris y su relación con el medio ambiente.

Competencia (materia): A1.3 Ciencia — Identificar la clasificación de las ciencias y aplicar métodos, técnicas e instrumentos para investigar una problemática ambiental.

Nombre del estudiante: ________________________________    Grupo: __________    Fecha: __________

1. MARCO TEÓRICO

La ciencia puede entenderse como un conjunto de conocimientos que se obtienen mediante la observación, el estudio, el razonamiento y la comprobación de hechos. Su finalidad es comprender mejor lo que ocurre a nuestro alrededor y encontrar explicaciones que puedan ser comprobadas. Una clasificación muy utilizada divide a las ciencias en formales y fácticas. Las ciencias formales, como las matemáticas y la lógica, trabajan principalmente con conceptos y relaciones abstractas. Las ciencias fácticas estudian hechos de la realidad y se dividen en ciencias naturales, como biología, física y química, y ciencias sociales, como historia, economía y sociología (Bunge, 1998; UNAM, 2024).

Conocer esta clasificación es importante porque permite entender que no todos los problemas se estudian de la misma manera. Un problema relacionado con contaminación, energía, agua o ecosistemas necesita apoyarse en conocimientos de las ciencias naturales, pero también puede relacionarse con las ciencias sociales cuando se consideran las decisiones de las personas, las actividades económicas o las necesidades de una comunidad.

El método es el camino o conjunto de pasos que se sigue para alcanzar un objetivo. Dentro de una investigación sirve para organizar las actividades y decidir cómo se estudiará un problema. La técnica es un procedimiento específico que permite obtener o trabajar con información. Algunos ejemplos son la observación, la encuesta, la entrevista y la revisión documental. El instrumento es la herramienta que se utiliza para aplicar una técnica, como un cuestionario, una guía de entrevista, una lista de observación o una tabla para registrar información (Gauchi, 2017; Argüelles et al., 2020).

Las técnicas de recolección de datos deben elegirse de acuerdo con lo que se quiere conocer. Por ejemplo, la observación permite registrar directamente características de una situación; la entrevista permite obtener respuestas y opiniones; la encuesta puede reunir información de varias personas; y la revisión documental permite analizar libros, artículos, investigaciones y documentos institucionales. En una investigación documental, como la de este reporte, las fuentes escritas son la principal base para reunir información.

En esta actividad se aplican tres tipos de investigación: diagnóstica, descriptiva y explicativa. La investigación diagnóstica sirve para reconocer un problema y conocer sus principales características. La investigación descriptiva se enfoca en explicar cómo es una situación, cuáles son sus elementos y qué características presenta. La investigación explicativa busca comprender las causas, relaciones y posibles razones por las que ocurre un fenómeno (Martínez-González, 2023). Los tres tipos pueden utilizarse juntos para estudiar un tema de manera más completa.

El tema elegido es la Tecnología Gris y su relación con el medio ambiente. Es importante aclarar que el término Tecnología Gris no tiene una sola definición científica aceptada para todos los campos. En este reporte se utiliza para referirse a tecnologías convencionales o infraestructuras que sirven para cubrir necesidades de la sociedad, pero que pueden generar impactos ambientales dependiendo de los recursos que utilizan, la energía que necesitan, los residuos que producen y la forma en que se aplican.

La tecnología forma parte de muchas actividades cotidianas. Está presente en el transporte, la generación de energía, la agricultura, las industrias, las comunicaciones y los sistemas de agua. Gracias a ella es posible producir más alimentos, trasladarse a grandes distancias, obtener electricidad y realizar actividades que antes eran más difíciles. Sin embargo, el desarrollo tecnológico también puede tener consecuencias ambientales cuando aumenta el consumo de recursos o genera contaminación.

Gavito et al. (2017) explican que la tecnología y la innovación pueden contribuir al desarrollo sostenible, pero también pueden generar problemas cuando no se toman en cuenta los aspectos ambientales. Entre estos problemas se encuentran la contaminación, la pérdida de biodiversidad, el agotamiento de recursos y algunos riesgos para la salud. Por eso, la tecnología debe analizarse tomando en cuenta tanto sus beneficios como sus posibles consecuencias.

Uno de los ejemplos más claros es el uso de la energía. Muchas tecnologías convencionales dependen de combustibles fósiles. Cuando estos combustibles se utilizan para generar electricidad o mover vehículos y maquinaria, se producen emisiones que pueden afectar la calidad del aire y contribuir al cambio climático. Por esta razón, las políticas energéticas actuales buscan aumentar la eficiencia y promover tecnologías y combustibles más limpios (SENER, 2023).

El agua también es un recurso importante para estudiar este tema. La agricultura necesita grandes cantidades de agua y los sistemas de riego son una forma de aplicar tecnología para producir alimentos. Cuando el riego no es eficiente puede existir desperdicio y aumentar la presión sobre los acuíferos. En México se han estudiado casos donde la incorporación de tecnología en los sistemas de riego puede ayudar a utilizar el agua de manera más sostenible, aunque los resultados dependen de las condiciones y de la forma en que se utiliza la tecnología (Carrillo-Huerta y Gómez Bretón, 2020).

Otro aspecto es la generación de residuos. Los aparatos, materiales y productos utilizados por la sociedad tienen una vida útil y después deben ser reparados, reutilizados, reciclados o desechados. Cuando los residuos no se manejan correctamente pueden contaminar el suelo, el agua y el aire. La economía circular propone reducir el desperdicio y aprovechar los materiales durante el mayor tiempo posible. También existen nuevas herramientas tecnológicas que pueden ayudar a mejorar el manejo y seguimiento de diferentes tipos de residuos (Domínguez-Solís, 2025).

La infraestructura es otro ejemplo. Las carreteras, presas, edificios, sistemas de drenaje y otras obras son necesarias para las comunidades, pero su construcción puede modificar el territorio. Por eso se han desarrollado propuestas que buscan combinar infraestructura con elementos naturales. Las soluciones basadas en la naturaleza, por ejemplo, utilizan procesos de los ecosistemas para atender problemas relacionados con agua, temperatura, inundaciones o conservación ambiental.

Las ecotecnologías también son una alternativa relacionada con este tema. Ortiz Moreno, Malagón García y Masera Cerutti (2015) explican que la ecotecnología busca relacionar las necesidades humanas con el cuidado del ambiente y las condiciones de cada lugar. Algunos ejemplos pueden encontrarse en sistemas de captación de agua, calentadores solares, tratamiento de residuos y tecnologías para ahorrar energía.

De esta manera, el análisis de la Tecnología Gris no consiste en decir que toda tecnología convencional es negativa. Una tecnología puede ser útil y al mismo tiempo tener algún impacto ambiental. Lo importante es identificar qué recursos utiliza, qué efectos produce y si existen formas de mejorarla. También es necesario considerar que una alternativa tecnológica puede funcionar bien en un lugar y no tener los mismos resultados en otro.

El estudio de este tema permite relacionar ciencia, tecnología y sociedad. La ciencia ayuda a conocer los problemas ambientales mediante datos y estudios; la tecnología puede utilizarse para resolverlos; y la sociedad decide cómo, dónde y para qué se aplican las diferentes soluciones. Por esta razón, el desarrollo tecnológico necesita considerar las necesidades actuales sin ignorar las consecuencias que pueden aparecer en el futuro.

2. OBJETIVO

Objetivo general: Investigar la Tecnología Gris y su relación con el medio ambiente mediante los enfoques diagnóstico, descriptivo y explicativo, para identificar sus características, principales impactos ambientales, causas y posibles alternativas.

Objetivos específicos: Identificar la clasificación de las ciencias; diferenciar método, técnica e instrumento; reconocer técnicas para recolectar datos; identificar problemas ambientales relacionados con tecnologías convencionales; describir sus características e impactos; y explicar algunas relaciones entre el uso de tecnología y el deterioro o cuidado del ambiente.

3. MATERIAL Y/O EQUIPO

• Computadora o celular con acceso a internet. • Artículos científicos y documentos académicos en español. • Fuentes de universidades e instituciones confiables. • Cuaderno o documento digital para registrar información. • Fichas bibliográficas. • Tabla de comparación. • Procesador de textos.

4. DESARROLLO

La investigación fue documental y no experimental, ya que no se realizó un experimento de laboratorio ni se modificaron variables. La información se obtuvo mediante la consulta de fuentes académicas y documentos de instituciones relacionadas con ciencia, tecnología, sustentabilidad y medio ambiente. Después, la información se organizó de acuerdo con los tres tipos de investigación solicitados.

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