Seguridad en empresas de alto riesgo
Enviado por Edu Conti • 15 de Mayo de 2018 • Síntesis • 805 Palabras (4 Páginas) • 154 Visitas
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA [pic 2]
[pic 3] | NOMBRE DE LA ASIGNATURA Sociología | |
Carga Horaria: 05 horas semanal 75 totales | Programa vigente desde: 2017 | |
Carrera | Año | Cuatrimestre |
Tecnicatura en higiene y Seguridad | 1° año | 2° cuatrimestre |
CORRELATIVA PRECEDENTE | CORRELATIVA SUBSIGUIENTE | |
Asignaturas | Asignaturas | |
Para cursar | Para rendir | Física General |
Regularizada | Aprobada | Aprobada |
Psicología Laboral | ---------- | ----------------------- |
DOCENTES: | Mgter. Stefanoff, Silvia Isabel | |
OBJETIVOS: |
Aportar elementos para la reflexión acerca de la relación Sociología – Higiene y Seguridad desde una perspectiva de integralidad Demostrar el dominio de una visión general de los puntos centrales de la disciplina, particularmente los temas, el enfoque, los distintos marcos teóricos. Explicar el papel del individuo en la vida social para comprender los elementos centrales de la estructura social y trabajar en el cambio social. | |
CONTENIDOS MÍNIMOS: | La persona social. Socialización. Aprendizaje social. Status social el origen del status. Determinantes del status: pautas de conducta la escala de las pautas. Variaciones en las pautas de conducta. Roles: rol y personalidad social. Rol y status. Rol y relaciones. Procesos de interacción relaciones y roles. El contenido de los procesos. Universalidad de los procesos sociales. Control social: niveles de control. Géneros de control. La persona y el control social. Desviación: el desviante y el anormal. Desviación. | |
MÉTODOS PEDAGÓGICOS: | Se utilizarán el debate en los foros, la resolución de situaciones problemáticas, el análisis de documentos, el estudio de casos y el aprendizaje situado. | |
MÉTODOS DE EVALUACIÓN: |
Los métodos de evaluación serán: Producciones escritas individuales. Producciones escritas grupales. Mapa conceptual. Esquema integrador. Se valorará la participación del alumno en el aula virtual y su progreso en la comunicación virtual con sus pares y con el docente. Así como también la capacidad de relación de los contenidos teóricos desarrollados con la realidad científica del campo de la Sociología, con el objetivo de que el alumno se apropie de diferentes estrategias y pueda lograr ser un sujeto critico-reflexivo. Se tendrá en cuenta la presentación en tiempo y forma de las actividades propuestas, teniendo en cuenta el grado de creatividad, originalidad y análisis reflexivo en sus participaciones y presentaciones escritas. Criterios de aprobación: Deberá realizar todas las actividades planteadas en el aula virtual y obtener una calificación no menor a 6 puntos para estar en condiciones de acceder a la evaluación integradora final. Para APROBAR la asignatura:
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PROGRAMA ANALÍTICO: | MODULO 1 Definiciones. Objeto de Estudio. La persona Social. Sociología de la Higiene y Seguridad laboral. La higiene y seguridad como ciencias transdisciplinarias. Sociología de la Higiene y la Seguridad Laboral. Trabajo. La función social de un Técnico en Higiene y Seguridad. MODULO 2 Socialización. Aprendizaje Social. Bandura. Vigotsky MODULO 3 Status social. Origen del status. Determinantes. MODULO 4 Pautas de Conducta. La escala de las Pautas. Los mores. Las costumbres. Los usos. Las variaciones en las pautas. MODULO 5 El Rol social. La personalidad social. Rol y status. Relaciones Sociales. Concepto de Rol. Rol y relaciones. MODULO 6 Interacción Social. Formas. Proceso. Contenido y Complejidad de los procesos. Clasificación de los Procesos. Universalidad de los procesos Sociales Módulo 7 Instituciones Sociales. Definición. Institución y grupo social. Clasificación de Instituciones Sociales Módulo Nº 8 Cultura. Definición. Cultura y Civilización. Herencia y ambiente culturales. Cambio de Cultura. Módulo Nº 9 Movilidad Social y Migración. Tipos de migración geográfica. Razones de la migración voluntaria. Efectos de la migración. Tipos de movilidad social. Movilidad de los roles. Módulo Nº 10 Cambio Social. Aspectos del cambio. Cambio funcional y estructural. Cambio Social Módulo Nº 11 Control Social. Niveles de Control. Géneros de control. La persona y el control social Módulo Nº 12 Desviación: el desviante y el anormal. Desviación positiva y negativa Módulo 13: Integración sociocultural. Integración estática e integración activa. Integración de la cultura y de la sociedad. Factores esenciales de integración. Factores auxiliares de integración. Integración comunitaria y asociativa | |
BIBLIOGRAFÍA: |
Bibliografía ampliatoria Carrera, Beatriz; Mazzarella, Clemen Vygotsky: enfoque sociocultural Educere, vol. 5, núm. 13, abril-junio, 2001, pp. 41-44 Universidad de los Andes Mérida, Venezuela |
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