Sistema económico, financiero y mundo productivo

Sistema económico, financiero

y mundo productivo S

Participantes

• Prof. Manuel Aranaga. Abogado. Sede Zulia.

• Prof. William Nava. Economista y Licenciado en Educación. Sede

Zulia.

• Profa. Mariemil Ramírez. Abogada. Sede Aragua.

• Prof. Arnulfo Quintero. Abogado. Sede Barinas.

• Prof. Lorenzo Rodríguez. Abogado. Sede Bolívar.

• Profa. María Matos. Abogada. Sede Zulia.

• Profa. Isabel Rumay. Trabajadora Social. Sede Zulia.

• Profa. Igle Fernández. Abogada. Sede Zulia.

• Profa. Marlyn Fuenmayor. Socióloga. Sede Zulia.

• Prof. Noreyma Mora. Abogada. Sede Falcón.

•Asesor

• Prof. Hernán Vásquez. Abogado. Juez Superior del Trabajo

Caracas.

•Colaboradora

•Aux. Doc. María Virginia Meirelles. Sede Caracas.

Área de conocimiento

Derecho del Trabajo, Derecho Financiero,

Derecho Tributario, Economía Política, Historia de

la Economía.

Sistema Económico, financiero y mundo productivo

Descriptor

Análisis del sistema económico y el mundo productivo venezolano:

economía y mercado, producción y costos, salario, dinero y sistema

financiero, delitos financieros, crecimiento y desarrollo, competencia;

empresario y empresa. Empleo, sub-empleo y función histórica del

derecho en las relaciones laborales. Régimen jurídico de las relaciones

laborales (Ley Orgánica del Trabajo, Ley Orgánica Procesal del

Trabajo). Régimen Tributario (Ley de Impuesto sobre la renta, Código

Orgánico Tributario, Ley de Impuesto sobre sucesiones y demás ramos

conexos)

Sistema Económico, financiero y mundo productivo

Presentación

Sistema Económico, financiero y mundo productivo

Epistemológicamente hablando, el derecho está signado hasta ahora,

básicamente por el paradigma positivista, lo que ha producido su fragmentación

y aislamiento de otras experiencias, conocimientos y saberes que no solo

podrían servirle como herramientas complementarias sino que además, podrían

integrarse, bajo una noción inter y transdiciplinaria, para comprenderlo en su

esencia y darle sentido holista. Se plantea la necesidad de ver y estudiar la

ciencia jurídica en su conjunto, de manera integral, sin fragmentaciones ni

aislamientos artificiales, y específicamente la unidad curricular pretende estudiar

las relaciones de trabajo en los sistemas económicos de la comunidad primitiva,

esclavista, feudal, capitalista y socialista y todas sus implicaciones políticas,

sociales y jurídicas.

En tal sentido, la labor docente fundamental será trascender el enfoque

reduccionista que hasta ahora predomina en las escuelas tradicionales de

derecho, y el dualismo derecho sustantivo-derecho adjetivo para abordar, de

manera integral e integradora cada unidad temática, y vincular permanente y

sistemáticamente los elementos constitutivos de los contenidos referentes al

trabajo como hecho social y económico así como otras categorías laborales con

el derecho tributario y financiero que se encuentran vigentes en nuestro país, y

como esta afecta la vida socioeconómica de nuestro pueblo.

Sistema Económico, financiero y mundo productivo

OBJETIVO GENERAL

Analizar el sistema económico y el mundo productivo

venezolano, partiendo desde interdisciplinariedad del Derecho

para el abordaje socioeconómico de las relaciones de trabajo.

• Identificar la interdisciplinariedad del Derecho y su importancia para el abordaje

socioeconómico de las relaciones de trabajo.

• Describir las relaciones de trabajo en Venezuela durante la época precolonial,

republicana y su influencia en la vida política, social, económica de la clase

trabajadora.

• Comparar las relaciones de trabajo del sistema capitalista con el sistema socialista.

• Analizar las relaciones de trabajo a la luz del sistema económico-laboral previsto en

la Constitución de 1999.

• Identificar los principios del derecho del trabajo y del proceso laboral venezolano.

• Estudiar el régimen financiero y tributario en Venezuela y su implicaciones

socioeconómicas para la población venezolana.

Objetivos Específicos

Sistema Económico, financiero y mundo productivo

•Suministrar al estudiante, las herramientas epistémicas, jurídicas y políticas para la

adopción

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