TECNOLOGIA DE LA INFORMACION APLICADA EN LOS CENTROS ESCOLARES

ESCUELA NORMAL [pic 1]

“PROFESOR SERAFÍN PEÑA”.

 “CONSTRUYENDO PATRIA DESDE LAS AULAS”

TECNOLOGIA DE LA INFORMACION APLICADA EN LOS CENTROS ESCOLARES

CATEDRÁTICO: Alejandra Sinaí Lara.  

APRENDIZAJE COLABORATIVO DENTRO DEL AULA

*Valeria Briones

*Vanessa Mendoza

INTRODUCCIÓN

En el presente ensayo se abordara el tema el aprendizaje colaborativo dentro del aula  en el cual hablaremos sobre la importancia de que los alumnos construyan su propio aprendizaje por medio de la colaboración e interacción con sus compañeros de clase.

Se conocerá la importancia que tiene el que los niños cumplan con la tarea de interactuar entre ellos, compartir, discutir y verificar ideas, teniendo en cuenta que deben comprender y realizar el trabajo en colaboración.

También s observa como el trabajo en colaboración ayuda en el desenvolvimiento de los alumnos, interactuando con sus compañeros, ellos aprenden y analizan la manera en que los demás trabajan, de otra manera ellos aprenden a confiar y a trabajar con las personas que se encuentran a su alrededor.

Se encuentra también el papel que el maestro debe cumplir dentro del aula, como debe guiar a los alumnos para que ellos logren las metas deseadas con respecto al trabajo que se realizara, también tiene la responsabilidad de que los alumnos tengan un ambiente en el que no haya diferencias, ni discriminaciones entre ellos.

Otro tema sobre el trabajo colaborativo son las ventajas que este conlleva, como es que así se obtiene un aprendizaje en colaboración, cual es el ambiente que debe tener, como es que este debe ser realizado para que así se dé un buen aprendizaje.

El trabajo colaborativo en el aula hace referencia a una técnica que los maestros llevan a cabo en el salón de clases, donde se les organiza en pequeños grupos de alumnos para realizar un trabajo o actividad; cada alumno o integrante de un equipo intercambiara información u aporta ideas, tanto de los conocimientos que cada uno tiene del tema, como la información que el niño tiene que investigar según el profesor.

La colaboración hace referencia a un modelo educativo, donde de manera interactiva se le invita a los niños a trabajar intercambiando ideas, pensamientos, trabajos, etc. esto los motiva a ser más responsables y los motiva a apoyar a sus compañeros.

El trabajo colaborativo en el aula está enfocado en la convivencia e interacción con la sociedad. Esta interacción social desde nuestro punto de vista activa en el alumno el razonamiento y comprensión más efectiva gracias a los aportes mencionados y a la búsqueda de soluciones entre todos integrantes del grupo, y a esto se le llama aprendizaje significativo.

El aprendizaje colaborativo ha sido objeto de estudio en numerosas ocasiones desde la aparición de e-Learning. Este aprendizaje también llamado “comunidades de aprendizaje” o “comunidades de práctica” está orientado a que el alumno colabore a su formación explorando, contribuyendo y en definitiva aprendiendo a través de trabajos en grupo. (Perez. Internet)

El aprendizaje colaborativo en el aula, está encaminado a la enseñanza de manera grupal no busca sobresalir de manera autónoma, esto para que los alumnos obtengan mejores resultado.

Como sugerencia el intercambio de ideas, las aportaciones del trabajo o actividad, son de mejor calidad y es realizado en menor tiempo, que cuando se intenta llegar a soluciones por sí mismo o realizar las actividades de manera individual.

Para que el trabajo colaborativo sea eficaz se les da indicaciones mediante el cual los alumnos tienen que plantarse metas y tratar de alcanzarlas en conjunto,  por medio de la cooperación , los alumnos logran un crecimiento personal y socia gracias a que por medio de esta técnica también refuerzan su aprendizaje autónomo. El individualismo proporciona solamente un crecimiento individual en cuanto realizan o consiguen sus metas de manera de manera personal.

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