WEB 2.0

INTRODUCCIÓN

En los últimos años Internet ha evolucionado a un siguiente plano, el cual ha sido denominado “Web 2.0”.

Está asociado a aplicaciones web que facilitan el compartir información, la inter operabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la Word Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual a diferencia de sitios web donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se ha creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, entre otras.

La Web 2.0 supone básicamente dos cosas. En primer lugar, el usuario de la red pasa de ser un consumidor de contenidos a participar en la construcción y elaboración de los mismos. En segundo lugar, la Web 2.0 es la Web como plataforma.

Están apareciendo una serie de herramientas online que permiten realizar un gran número de tareas sin tener instalado el software o programa específico en el ordenador. Esto supone un cambio sustancial en la concepción y el uso de la red Internet. La Web 2.0 es un nuevo modelo de comunicación en la Red que pone a disposición de los usuarios una serie de herramientas y plataformas (redes sociales, foros, wikis, etc.) para que éstos creen y compartan contenidos. Su funcionalidad, dinamismo y facilidad de uso hacen que estas herramientas se hayan incorporado rápidamente al estilo de vida actual, sumándose a las formas de comunicación tradicionales.

LA WEB 2.0

El término Web 2.0 nació a mediados de 2004 y creció hasta ser portada de los principales semanarios mundiales en las navidades de 2006. Este fenómeno tecno-social se popularizó a partir de sus aplicaciones más representativas, Wikipedia, YouTube, Flickr, WordPress, Blogger, MySpace, Facebook, entre otras y de la sobreoferta de cientos de herramientas intentando captar usuarios generadores de contenidos.

El nombre fue acuñado por Tim O'Reillyen para referirse a una segunda generación en la historia de la Web, basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios.

A diferencia del llamado Web 1.0 eran páginas estáticas HTML que no eran actualizadas frecuentemente y no tenían interacción con el usuario. Los propulsores de la aproximación a la Web 2.0 creen que el uso de la web está orientado a la interacción y redes sociales, que pueden servir de contenido que explota los efectos de las redes creando o no webs interactivas y visuales.

La Web 2.0 es un conjunto de tendencias económicas, sociales y tecnológicas que de manera colectiva forman la base para la siguiente generación de Internet un medio más maduro y distinguido caracterizado por la participación de los usuarios, la apertura y los efectos de red”

Por otra parte Alberto Ortiz de Zárate Tercero en busca de desarrollar su libro sobre las influencias y usos de Blogs en la comunicación entre empresas y consumidores, desarrolla una definición algo más cercana a los usuarios y el impacto social:

La Web 2.0 es un fenómeno social en relación con la creación y distribución de contenidos en Internet, caracterizado por la comunicación abierta, la descentralización de autoridad, la libertad para compartir y usar, dentro de un enfoque que trata a las relaciones humanas y económicas como conversaciones.

Ambas definiciones con orígenes distintos tienen fuertes puntos en común entre ellas, nos encontramos ante un nuevo nivel de la revolución que originalmente genero el surgimiento de Internet. El gran desafío que se presenta en la actualidad es lograr comprender estos cambios y el poder de esta tendencia, capitalizando la experiencia y aplicándolo entornos sociales donde aún no ha logrado su impacto.

La Web 2.0 supone un salto cualitativo desde la mera utilización de páginas web (con muy pocos creadores/autores, difíciles de crear y publicar con formato y contenidos entremezclados), hasta una nueva Web basada en que cualquier internauta (incluso sin conocimientos de HTML, programación etc...) puede producir información (creando blogs, wikis, participando en redes sociales...) de manera muy sencilla.

CARACTERÍSTICAS DE LA WEB 2.0

1. Es una plataforma. Hemos pasado de un software instalable en nuestros PC’s a servicios de software que son accesibles online.

2. Es funcional. La Web ayuda en la transferencia de información y servicios desde páginas web.

3. Es simple. Facilita el uso y el acceso a los servicios web a través de de pantallas más agradables y fáciles de usar

4. Es ligera. Los modelos de desarrollo, los procesos y los modelos de negocio se vuelven ligeros. La ligereza está asociada con la habilidad para compartir la información y los servicios de forma fácil y hacerlo posible a través de la implementación de intuitivos elementos modulares.

5. Es social. Las personas crean la Web “popularizan la Web” mediante la socialización y el movimiento gradual de los miembros del mundo físico hacia el mundo online.

6. Es un flujo. Los usuarios son vistos como co-desarrolladores, la Web 2.0 permanece en el “perpetuo beta”, se encontrará en el nivel de desarrollo beta por un periodo de tiempo indefinido.

7. Es flexible. El software se encuentra en un nivel más avanzando porque este nivel permite el acceso a contenidos digitales a los que antes no se podía llegar. Esta idea es similar a la del concepto del “Long Tail”, que se centra en el contenido menos popular al que antes no se podía tener acceso.

8. Es combinable. La expansión de códigos para poder modificar las aplicaciones web (como Google hace con las aplicaciones de Google Maps) permite a los individuos, que no tienen por qué ser profesionales de los ordenadores, combinar diferentes aplicaciones para crear nuevas.

9. Es participativa. La Web 2.0 ha adoptado una estructura de participación que alientan a los usuarios mejorar la aplicación mientras la utilizan, en vez de mantenerla rígida y controlada.

10. Está en nuestras manos. El aumento de la organización de la información enfatiza el uso amistoso de la misma a través de los enlaces. Gracias al fenómeno social del etiquetado cada vez es más fácil acceder a la información.

PRINCIPIOPS CONSTITUTIVOS DE LA WEB 2.0

1. La World Wide Web como plataforma de trabajo

Varias son las empresas que han hecho su industria del software computacional con la venta de licencias de paquetes con derechos de propietario, tal es el caso de Adobe, Microsoft, Apple, entre otros.

Sin embargo, estas herramientas han tenido que permitir la interrelación con las aplicaciones de la Web 2.0, para satisfacer las necesidades de los usuarios y de las diferentes compañías que utilizan la web como plataforma y no los computadores con determinado software instalados, pasando del concepto desktop al web top.

De esta manera, se tendrán herramientas on-line siempre disponibles, proporcionado espacios de trabajo colaborativo, que específicamente en educación pueden ser utilizados para que en conjunto varios estudiantes y profesor puedan trabajar en la creación de un concepto o conocimiento determinado, apoyando, recomendando o haciendo observaciones, a través de diversas herramientas como blogs, wiki, entre otras.

2. El fortalecimiento de la inteligencia colectiva

Surge de la idea open source de la filosofía y la experiencia de los hackers. Tiene la desventaja que coloca al mismo nivel personas sin mucho conocimiento con profesionales en la materia. Sin embargo esto a su vez es una ventaja, ya que se pueden enfrentar varios puntos de vista y enriquecer unos de otros.

Es por esto que cada nueva participación en la web, representan trabajos que hacen crecer la inteligencia colectiva de manera eficiente.

La Wikipedia es un ejemplo clásico, donde se permite una participación de los usuarios activa (creando o aportando) o pasiva (con la simple obtención de la información). Otros ejemplos son: software de código abierto, foros, comunidades virtuales, blogs, redes sociales…

Así, a nivel educativo constituye un espacio horizontal y rico en fuentes de información.Es trascendental, por tanto replantear los roles profesor – alumnos, en búsqueda de trabajos autónomos, colaborativos, críticos y creativos.Este principio suele aumentar el interés y motivación en los estudiantes

3. La gestión de las bases de datos como competencia básica

Implica que lo valioso de la Web 2.0 es la información, dejando en segundo plano el software, ya que gran parte son gratuitos y de uso libre.

Consiste en permitir a gran cantidad de usuarios obtener datos de mayor valor. El usuario es un co-desarrollador, no solo por lo que aporta, sino también por su historial de uso de la web.

De esta manera es cómo surge el término Infoware, que se refiere a la utilización de los datos de búsqueda o compra almacenados en la base de datos de un sitio con dicha tecnología, que

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