Web 2

WEB2.0

INTRODUCCIÓN

La WEB 2.0 es una segunda generación en la historia de la WEB, basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios y aplicaciones de internet que se modifica gracias a la participación social (Palomo, R.; Ruiz, J.; Sánchez, J., 2008, p. 13).

Los usuarios han sido protagonistas del cambio, un cambio que ha transformado la web de los datos en la web de la personas. Esta herramienta es un espacio de integración entre lo social y lo tecnológico, donde las nuevas herramientas y aplicaciones proporcionan servicios a los usuarios y estos servicios generan contenido, información y comunicación. (Castellanos, J.; Martín, E.; Pérez, D.; Santacruz, L.; Serrano, L.M., 2011, p. 36 – 37).

CARACTERÍSTICAS DE LA WEB 2.0

● INTERACTIVIDAD: Es fundamental que la WEB permite un contacto interactivo entre dos o más sujetos

● CONECTIVIDAD: Sin el acceso a internet, los usuarios no pueden participar

● APLICACIONES DINÁMICAS Y ESTÁNDARES ABIERTOS: Donde el contenido sea modificable continuamente por la participación de los distintos usuarios que accedan a una determinada WEB.

● COLABORATIVAS Y PARTICIPATIVAS: Se debe fomentar la colaboración y participación entre los usuarios a la hora de elaborar contenidos o de aclarar informaciones ofrecidas o solicitadas por estos.

● APLICACIONES SIMPLES E INTUITIVAS: Toda aplicación WEB 2.0, debe estar adaptada a todo tipo de usuario, desde los más experimentados en temas informáticos hasta aquellos que presentan un nivel básico.

● CARÁCTER BETA: Puesto que todos los contenidos y aplicaciones relacionadas con la WEB 2.0 se van mejorando continuamente.

● GRATUIDAD DE LAS APLICACIONES: Ya que esto permite la mayor participación posible entre todos los usuarios de la red.

● MOVILIDAD: Esto porque mucha de la información que se introduce en las aplicaciones WEB 2.0 se realiza en diversos lugares debido a que muchos de los usuarios se conectan a la red mediante su teléfono móvil, portátiles, ipad ETC.

VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LA WEB 2.0

Como cualquier recurso que utilicemos la WEB 2.0 presenta ventajas como inconvenientes, lo importante es saber complementar adecuadamente las ventajas y minimizar en la medida de lo posible los inconvenientes.

ASPECTOS POSITIVOS:

● El aprendizaje es más eficiente porque el alumnado participa siendo parte activa del mismo.

● No requiere de grandes conocimientos informáticos, con un nivel de usuario cualquiera puede usar las herramientas WEB 2.0

● Mejora la comunicación entre individuos, ya sea sincrónica o asincrónicamente.

● Optimiza los tiempos de aprendizaje, permitiendo al sujeto organizar su información según sus necesidades y motivación.

● En el proceso de enseñanza - aprendizaje, se pueden aplicar metodologías más prácticas.

● Aumento en el interés por la WEB. Muchos usuarios acceden de manera continua a la herramienta WEB 2.0 para conocer la opinión ó modificación que realizan los usuarios.

● Acceso inmediato a la información y a la aportación que se puede hacer de la misma.

● Desarrollo de nuevas experiencias, innovando en material creado.

ASPECTOS NEGATIVOS:

● La información no siempre procede de fuentes confiables, por lo que su calidad es discutible.

● El alumnado en su mayoría no domina correctamente las herramientas WEB 2.0 por lo que a la hora de utilizarlo en el proceso de enseñanza - aprendizaje, requiere de un periodo de adaptación que en algunos casos puede llevar al rechazo del uso.

● Exceso de información, la cual es difícil de procesar en su totalidad

RECURSOS CONSIDERADOS COMO PARTE DE LA WEB 2.0

Los blogs son herramientas para la generación de conocimiento. A nivel docente se suele utilizar como repositorio de contenidos didácticos que quedan expuestos al comentario de los aprendices o como instrumento de comunicación en el aula, para el anuncio de eventos, sesiones de tutoría, etc. A nivel estudiante se puede utilizar para reflejar la evolución de su pensamiento.

Los wikis significan colaboración. Los Wikis acaban con la jerarquización y la unidireccionalidad del aprendizaje y extienden el espacio y el tiempo de formación a cualquier lugar con conexión a internet. Se pueden utilizar como espacio de comunicación, colaboración para realizar y presentar tareas.

Permiten asistir a la formación bajo demanda y libre de limitaciones espacio-temporales. Los más conocidos son los denominados rss, los cuales permiten mantenerse al día sobre las noticias que nos interesen, recibir actualizaciones sobre sitios favoritos, compartir recursos profesionales, anunciar acontecimientos, ETC.

Una red social es una estructura en donde hay individuos que se encuentran relacionados entre sí. Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como intercambios financieros, amistad, relaciones entre otros. Se usa también como medio para interacciones diferentes, como chats, foros, juegos en línea, blogs, ETC.

El origen de las redes sociales se remonta al menos a 1995 cuando Randy Conrads, crea el sitio web classmates.com.co, con esa red social se pretende que la gente pueda recuperar o mantener el contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad. En 2002 comienzan a aparecer sitios web promocionando las redes de círculos de amigos en línea, cuando el término se utilizaba para describir las relaciones en las comunidades virtuales y se hizo popular en 2003 con la llegada de sitios tales como MySpace o Xing. Los mundos virtuales tienen un enorme potencial educativo al ser maquetas vivas, entornos seguros

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