10 CONSEJOS PARA DOCENTES SOBRE EDUCACIÓN INCLUSIVA
Enviado por dennis151199 • 21 de Junio de 2021 • Ensayos • 462 Palabras (2 Páginas) • 343 Visitas
Nombre: | Franco Fuentes Dennis |
Fecha: | 15/06/2021 |
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10 CONSEJOS PARA DOCENTES SOBRE EDUCACIÓN INCLUSIVA
La escuela es de todos y para todos
Todas las personas tenemos el derecho y estamos en plena libertad de elegir la institución, escuela o unidad educativa de nuestra preferencia y que consideremos que es lo más optimo para los niños, jóvenes, adolescentes y adultos ya sean estos de otra nacionalidad, etnia, color de piel, discapacitados, etc.
Todos para uno y uno para todos
Lo primordial que debe existir en el aula de clases y generalmente en toda la institución educativa, es la empatía y el respeto hacia los demás. Los docentes, como educadores tienen que orientar a los estudiantes y compañeros de trabajo a conllevar una relación estable entre ellos; deberán formar estudiantes que deseen ayudar a otros que no tengan las mismas capacidades de aprendizaje, no discriminar por ninguna razón, y si existe la posibilidad, es recomendable que se realicen actividades extracurriculares para la construcción de los valores del estudiante y del docente logrando así trabajar juntos en beneficio de todos.
Construyamos una escuela realmente inclusiva
Toda institución educativa debe estar equipada y capacitada para cualquier necesidad de sus estudiantes (rampas, carteles con sistema Braille, etc.).
Incluir es respetar la diversidad
No discriminar bajo ningún aspecto, sea esta discapacidad, étnica, cultural.
La educación inclusiva se construye con apoyos
El pilar fundamental de la educación centra sus bases en 3 aspectos, la familia, los profesores y el departamento de bienestar estudiantil, estas serán las bases para la construcción de una excelente educación inclusiva.
Conócelos más para que aprendan mejor
Los aspectos claves serían estos:
Relación docente estudiante
El docente debe ser empático
Ponerse en los zapatos del estudiante para conocer las necesidades y aspectos relevantes del estudiante, para saber que método, técnica o herramienta didáctica necesita
Aprender al ritmo propio
Principio didáctico del individualismo, aquí se debe entender que los alumnos son únicos e irrepetibles, por ende, cada uno aprenderá de distinta forma y a su tiempo. Los docentes deberán preparase para lo que implica la inclusión en las aulas.
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