PLAN ESTRATÉGICO DE CAPACITACIÓN SOBRE LA PREVENCIÓN DEL USO DE LAS DROGAS EN ESTUDIANTES DIRIGIDO A DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA Y CONSEJO COMUNAL DEL LICEO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

SAN FELIPE – EDO. YARACUY

PLAN ESTRATÉGICO DE CAPACITACIÓN SOBRE LA PREVENCIÓN DEL USO DE LAS DROGAS EN ESTUDIANTES DIRIGIDO A DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA Y CONSEJO COMUNAL DEL LICEO

“ARÍSTIDES ROJAS” UBICADO EN EL MUNICIPIO

SAN FELIPE, ESTADO YARACUY UPEL-IMPM

PERÍODO 2012-2013

San Felipe, Enero 2013

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

SAN FELIPE – EDO. YARACUY

PLAN ESTRATÉGICO DE CAPACITACIÓN SOBRE LA PREVENCIÓN DEL USO DE LAS DROGAS EN ESTUDIANTES DIRIGIDO A DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA Y CONSEJO COMUNAL DEL LICEO

“ARÍSTIDES ROJAS” UBICADO EN EL MUNICIPIO

SAN FELIPE, ESTADO YARACUY UPEL-IMPM

PERÍODO 2012-2013

Trabajo de Investigación para dar cumplimiento a la fase de Ejecución de un Proyecto Educativo.

Cod.: IOD:304.

Tutor:

Prof. Emma Baez

Autores:

 Rafael Riera. C.I: V-20.467.873

 Carlos Prieto C.I: V-17.256.108

 Darwin Materán C.I. V-16.951.581

 Oscar Almerón C.I: V-15.767.368

San Felipe, Enero 2013

ÍNDICE

Pág.

Dedicatoria…………………………………………………………………….

Agradecimiento……………………………………………………………….

Índice General………………………………………………………………...

Índice de Tablas……………………………………………………………...

Resumen………………………………………………………………………

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………..

CAPÍTULO I. Contextualización

1.1.- Descripción del Escenario de investigación………………...

1.2.- Propósito de la investigación…………..……………………..

1.2.1.-Propósito General….…………………………………..

1.2.2.-Propósito Especifico……………………...……………

1.3.- Intencionalidad de Estudio….…………………………………

CAPÍTULO II. Marco Referencial

2.1.- Antecedentes…………………………………………………...

2.2.- Bases Teóricas…………………………………………………

2.3.- Bases Legales………………………………………………….

2.4.- Glosario de Términos...………………………………………..

CAPÍTULO III. Abordaje Metodológico

3.1.- Naturaleza de la Investigación…………………………….….

3.2.- Tipo de Investigación…………………………………………..

3.3.- Población y Muestra…..……………………………………….

3.4.- Técnica de Recolección de Información..……………………

3.5.- Validez de los Hallazgos…...………………………………….

3.6.- Actores Sociales………………………………………….…….

3.7.- Diseño de la Investigación…………………………………….

3.7.1. -Diagnóstico………………………………………….…

3.7.2.- Planificación…………………………………….……..

3.7.3.- Ejecución……………………………………………….

CAPÍTULO IV.- Sistematización de la Información

4.1.- Momento I. Diagnóstico………………………………………

CAPÍTULO V.- Momento II. La Propuesta

5.1.- Presentación de la Propuesta…………………...……………

5.2.- Objetivo de la Propuesta………………………………………

5.3.- Justificación de la Propuesta………………………………….

5.4.- Momento III. Ejecución………..……………………………….

5.5.- Momento IV. Evaluación………………………………………

CAPÍTULO VI. Conclusiones

6.1.- Conclusión………………………………………………………

6.2.- Recomendaciones…………………………………..…………

Bibliografía…………………………………………………………………….

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ÍNDICE DE CUADROS

Pág.

Cuadro N° 1. Distribución de la Población Estudiantil. Liceo “Aristides

Rojas”………………………………………………………...

Cuadro N° 2. Objetivo General…………………………………………….

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

SAN FELIPE – EDO. YARACUY

PLAN ESTRATÉGICO DE CAPACITACIÓN SOBRE LA PREVENCIÓN DEL USO DE LAS DROGAS EN ESTUDIANTES DIRIGIDO A DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA Y CONSEJO COMUNAL DEL LICEO

“ARÍSTIDES ROJAS” UBICADO EN EL MUNICIPIO

SAN FELIPE, ESTADO YARACUY UPEL-IMPM

PERÍODO 2012-2013

Autores: Rafael Riera.

Carlos Prieto

Darwin Materán

Oscar Almerón

Asesor: Prof. Emma Baez

Año: 2013

RESUMEN

El presente estudio es desarrollado como una Investigación Acción Participativa apoyado en un estudio de campo y tuvo como objetivo implementar un Plan Estratégico de Capacitación sobre la Prevención del Uso de las Drogas dirigidas a los Profesores de Educación Física y Consejo Comunal del Liceo “Arístides Rojas” del Municipio San Felipe del Estado Yaracuy. Para ello se aplicó una encuesta de preguntas abiertas a DIEZ (10) informantes claves. . Las informaciones se sistematización y analizaron bajo el paradigma cualitativo y se concluyó que existe una debilidad con respecto a la prevención en el uso de drogas dentro de la institución con alumnos, personal docente y administrativo.

Descriptores: Capacitación, Prevención, Drogas.

INTRODUCCIÓN

Una de las problemáticas que enfrenta la sociedad mundial es el problema de las drogas y Venezuela no se escapa de esta problemática, donde pequeñas comunidades urbanas del país se ven inmersas ,por lo tanto los docentes como involucrados en la labor social, deben ejercer una acción preventiva, ya que no existe una fórmula mágica para derrotar el auge de las drogas en el país. La prevención es la medida más efectiva que se puede tomar. Por ende, esta prevención exige un trabajo duro y constante por parte de todos los miembros de la comunidad a fin de desarrollar en los estudiantes capacidades y destrezas para evitar que sucumban en el mundo de las drogas.

Esta realidad se vive en el Estado Yaracuy y en especial en el Liceo “Arístides Rojas”, el cual es el objeto de estudio, donde se evidenció la necesidad de ofrecer capacitación al personal docente de Educación Física y del Consejo Comunal en cuanto al uso de las drogas y sus consecuencias, para que les puedan ofrecer soluciones viables a los estudiantes que se encuentren en proceso de adicción.

En esta investigación se desarrolló en seis capítulos expuesto de la manera siguiente:

Capítulo I: Es la sección del trabajo donde se explica la contextualización, descripción del escenario de investigación, propósitos de la investigación y la intencionalidad del estudio.

Capítulo II: Está constituido por el Enfoque Teórico sobre las cuales se estudia el

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