5 beneficios y 5 limitaciones de la pedagogía conceptual

BENEFICIOS

LIMITACIONES

1. La pedagogía conceptual no solo se preocupa por lo intelectual si no también en una formación de valore.

1.- Un mal uso de los mentefactos puede evitar el conocimiento (creatividad).

1. Para Zurita divide en formas evolutivas el pensamiento que va de menor  hacia una mayor  complejidad. Nocional, proposicional, formal argumental, conceptual.

2.- Los mentefactos podrían completarse con otras categorías que conceptuaran aún mejor el objeto de estudio: ejemplos, conceptos semejantes, etc.

1. Utiliza un modelo de hexágono que tiene una determinada   visión del futuro para aprovechar al máximo; hombre y mujeres, que sean creativos llamados analistas simbólicos para sobre vivir en la tercera fase del capitalismo.

3.- Su propia eficiencia orientada a la claridad conceptual puede asociar rigidez interpretativa.

1. La pedagogía conceptual maneja 3 fases: afectiva, cognitiva y expresiva. Donde todos los estudiantes llegaran

4.- Muy rígida en sus fases para el trabajo laboral para las exigencias del nuevo siglo.

1. Que se desempeñen bien en el  trabajo que se requiere para desarrollar los talentos de los alumnos y así hacerles competentes laboralmente según las exigencias del nuevo siglo

Aspecto/criterio

Nivel III

Nivel II

Nivel I

Pertinencia

Todas las ideas  están relacionadas al tema y lo hacen fácil de entender. Las fuentes están citadas.

(10 puntos)

Algunas de las ideas están relacionadas al tema y la mayoría lo hacen fácil de entender. La mayoría de las fuentes están citadas.

(5 puntos)

Las ideas no están relacionadas al tema. Las fuentes de no están citadas

(2.5 punto)

Dominio teórico

La información considerada en el cuadro son  claras y bien enfocadas.

Destaca la idea

principal y es

respaldada con

información

detallada.

(10 puntos)

Las ideas son
algo claras, se
necesita mayor
información de
apoyo.

(5 puntos)

Las ideas
no son claras.
Parece haber
poca información
recopilada y
desordenada.

(2.5 puntos)