ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6: Características y el Contexto de los Estudiantes en la EMS

PROFORDEMS

7ª GENERACIÓN.

CECYTEO, PLANTEL 23

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6: Características y el Contexto de los Estudiantes en la EMS

CARACTERÍSTICAS DEL ADOLESCENTE

Nombre del Bachillerato: Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de

Oaxaca Plantel 28 “Ayotzintepec” .

Ubicación: Ayotzintepec, Tuxtepec Oaxaca .

Instrucción: Coloque en cada una de las líneas las características de los adolescentes de su plantel, si le hiciera falta puede agregar más líneas a la figura.

Descripción de las características del alumno de mi institución.

• Edades de 14 a 18 años. Son jóvenes cuyas edades oscilan entre los 14 y 18 años de edad en promedio, de los cuales el 59% son hombres y el 41% mujeres.

• Provenientes de familias con padres casados. El 63.4% de los encuestados menciono que sus padres están casados, de estos solo el 5% ingreso a la universidad pero no la concluyo, el 39% concluyo su nivel primaria y el 32% no logro concluirla.

• Originarios de comunidades rurales. Jóvenes que provienen de comunidades alejadas del plantel, en donde existen problemas de comunicación, en los medios de transporte, manejo de tecnologías, etc. La actividad económica que se practica es la siembra de maíz.

• Poca participación en la toma de decisiones. El 40% de los jóvenes dijo que en la toma de decisiones grupales tienen una participación ocasional de mismo modo el 32% de los alumnos son los que participan y del mismo modo, de manera ocasional.

• Uso de medios de transporte para llegar a la escuela. Debido a que el 59% de la comunidad estudiantil proviene de otros pueblos vecinos, utilizan el transporte público para poder acudir a la escuela

• Navegación en internet para el uso de las redes sociales. 50% de nuestros encuestados hizo mención a que navegan en internet; donde el 39% de ellos lo realiza de manera frecuente, generalmente desde un internet de pago por hora, para la navegación en redes sociales (Facebook).

• Formas de alimentación inadecuada. Los alumnos realizan tres comidas diariamente, pero el 50% menciono que no logran desayunar antes de ir a la escuela, lo que significa que consumen lo que se vende en la escuela y esto provoca que no se absorban los nutrientes necesarios para estar activo en las actividades que se vayan a realizar.

• Familias numerosas. Son jóvenes

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