ANÁLISIS DE LA PELÍCULA 12 AÑOS DE ESCLAVITUD

ANÁLISIS DE LA PELÍCULA 12 AÑOS DE ESCLAVITUD

"Puede haber amos humanos, como ciertamente los hay inhumanos, puede haber esclavos bien vestidos, bien alimentados y felices, igual que sin duda los hay medio vestidos, medio muertos de hambre y miserables, sin embargo, la institución que tolera tal mal y la inhumanidad de la que he sido testigo, es cruel, injusta y bárbara".

Así es como Solomon Northup describe la esclavitud en su libro, 12 años como esclavo, (autobiografía). Y en la película de Steve McQueen, basada en la historia de la cautividad de Solomon, el realismo con el que se expone sin rodeos el horror del holocausto esclavista que asoló a los Estados Unidos en los previos de la Guerra Civil.

Solomon, un hombre negro libre que vivía un estilo de vida victoriano en Saratoga, Nueva York con su esposa e hijos, fue un violinista muy conocido y carpintero de oficio. Vivió una de las odiseas más estremecedoras de esclavismo americano. Al margen de las injusticias de la sociedad que habitaban en el país en cuanto a la segregación racial.

Solomon, fue engañado y secuestrado para poder ser vendido como esclavo en las plantaciones de algodón sureñas (Louisiana). La odisea de Solomon Northup dura desde 1841 hasta su rescate en 1853, durante todo este tiempo, se empeñó en no perder la esperanza, emprendiendo una desesperada lucha por hacer todo lo necesario para recuperar la libertad y reunirse con los suyos.

• Relaciones de Producción y Vínculos Sociales (amo/esclavo).

La esclavitud en los Estados Unidos se refiere a la institución legal que existió durante los siglos XVIII y XIX.

La esclavitud fue practicada en la América británica desde el principio de la era colonial, y fue firmemente establecida cuando se firmó la Declaración de Independencia de los Estados Unidos. Tras esto, existió una expansión gradual de abolicionismo en el Norte, mientras la rápida expansión de la industria del algodón desde 1800 causó al Sur aferrarse fuertemente a la esclavitud, e intentar expandirla a los nuevos territorios occidentales del país. Así, la esclavitud polarizó la nación en estados esclavistas y estados libres mediante la línea Mason-Dixon que separaba a Maryland (esclavista) y Pensilvania (libre).

• Formas de Propiedad.

De las 8 289 782 personas libres que habitaban en los 15 estados esclavistas, 393 967 personas (4,8%) tenían esclavos, lo que hace que el dueño promedio tuviera unos diez esclavos. La mayoría de los esclavos era propiedad de los dueños de las plantaciones, que son definidos por los historiadores como aquellos que tenían veinte o más esclavos. El 95% de las personas de raza negra vivían en el sur, representando un tercio de la población de esa región, por comparación en la zona del norte las personas negras solo representaban el 2% de su población.

• Grupos o Clases Sociales.

Pero con la victoria de La Unión en la Guerra Civil Americana el sistema de trabajo esclavo fue abolido en el Sur. Esto contribuyó al declive de la economía sureña tras la guerra, aunque fue todavía más afectada por el continuo descenso del precio del algodón a finales del siglo. Esto complicó la recuperación de la región tras la guerra, así como un comparativamente menor nivel de infraestructuras, que provocó la carencia de productos en los mercados. El sur afrontó la competencia de productores foráneos de algodón como la India y Egipto. La industria del norte, que se había expandido rápidamente antes y durante la guerra, surgió tras ella con más fuerza que la economía agrícola del sur. Las industrias de los estados del norte terminaron por dominar muchos aspectos de la vida de la nación, entre ellos aspectos sociales y algunos asuntos políticos. La clase social de los plantadores del sur perdió temporalmente poder. El rápido desarrollo económico subsiguiente a la guerra civil aceleró el desarrollo de la moderna economía industrial de los Estados Unidos.

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