ASIGNATURAS, HABILIDADES O CONTENIDOS PROGRAMATICOS EN LOS QUE SE IDENTIDICAN DIFICULTADES
Enviado por ovidio1986 • 13 de Diciembre de 2020 • Trabajos • 388 Palabras (2 Páginas) • 103 Visitas
TERCER GRADO 2017-2018
ASIGNATURAS, HABILIDADES O CONTENIDOS PROGRAMATICOS EN LOS QUE SE IDENTIDICAN DIFICULTADES. | PROPUESTAS PLANTEADAS PARA DARLES SOLUCION. |
ESPAÑOL LECTURA Se ha identificado en los alumnos poco interés en la lectura, presentando dificultades en la fluidez, velocidad y en la comprensión lectora. ESCRITURA A lo que respecta a producción de textos los alumnos, presentan dificultades en la redacción, ortografía y en organización de ideas para plasmarlas por escrito. Identifica y usa juegos de palabras Emplea ortografía convencional Emplear signos de puntuación y ortografía convencional. Incrementar su fluidez y la modulación de voz en los textos en voz alta | *REALIZAR: lectura en voz alta. Dictado de palabras. Memorama de palabras e imágenes. Realización de esquemas. Ejercicios de caligrafía. Uso del diccionario. Grupos de palabras con sujeto y predicado Si yo fuera un objeto al alumno se le pregunta que podría ser y por que le gustaría ser. Historia disparatada cada niño del grupo toma un papelito, escribe el personaje, una problemática o donde va ser la historia Leer diversos poemas, fabulas cuentos chistes refranes folletos reglamentos , trabalenguas, recetas de cocina etc. |
MATEMATICAS Los alumnos presentan dificultades en la resolución de problemas en la utilización de los algoritmos convencional que va a emplear.
| Lotería de números que consiste en escribir diferentes números y con estos formar cantidades Memorama de adiciones, sustracciones y multiplicaciones. Resolución de problemas. |
PREGUNTAS DE APOYO
En cual o cuales de esas asignatura, contenidos o habilidades se empieza a observar un nivel de logro satisfacción con todos o con l mayoría de los alumnos de su grupo?
En el cálculo mental los alumnos presentan avances significativos una de las razones la mayoría de los padres de familia se dedican al comercio.
Qué estrategia didácticas implementadas favorecieron aprendizajes en los alumno?
La utilización de la guía aprendo con mi nombre, ficha de lectura.
De qué manera organizo e inicio el trabajo con los alumnos?
Realizando varios estrategias relacionadas con el nombre propio, con la lectura de un texto de un libro de la biblioteca identificando autor, título y final.
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