Actividad 24 RIEB Modulo 2

ACTIVIDAD 24 RIEB MODULO 2

Después de ver el video en la que se muestra una clase de matemáticas

Responder a las siguientes peguntas:

a).- En su opinión, cuales son los elementos constantes en la mayoría de las practicas pedagógicas en el aula?

-Es una clase con enfoque conductista

Persigue un cambio de conducta del estudiante; cambios que son observables, medibles y cuantificables

Usa como estrategia estímulos respuestas estimulo.

La maestra usa un proceso de acumulación de experiencias por simples mecanismos de asociación

Considera al alumno un ente pasivo donde imprime experiencias deterministas

El conocimiento se adquiere a partir de sensaciones (impresiones), para formar ideas (copias directas de la sensación)y sensaciones (material didáctico)

Este tipo de enseñanza descarta la posibilidad de la participación del alumno

El aprendizaje (el que y el como) es programado desde el exterior

Fomenta la docilidad y el respeto a la disciplina impuesta

La maestra diseño una serie de actividades de repetición de contenidos para lograr una acumulación de experiencias de reforzamiento

Atiende a contenidos de enseñanza atomizados, lo que permite procesos de memorización de pequeños fragmentos de ciencia y tecnología.

La maestra menciona la conducta observable que se espera del alumno

Señala criterios de medición Menciona las condiciones en las que el alumno debe realizar y demostrar la conducta de interés.

Hace uso de refuerzos positivos al decir que han trabajado muy bien y que igual espera sea la tarea

Este tipo de aprendizaje según Skinner (1976) “Es un cambio en posibilidad de la respuesta “

La evaluación se hace mediante un conjunto de reactivos asociados con los objetivos conductuales que se pretenden lograr y supone que evalúa el desempeño de los alumnos sin recurrir a cuestiones subjetivas por parte de la maestra

La enseñanza aprendizaje con enfoque conductista supone “que una conducta por compleja que sea, ses posible subdividirla para ir integrándola paulatinamente por el proceso acumulativo”

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b).- Qué relación existe entre el material didáctico y el aprendizaje?

La maestra utiliza un tipo de enseñanza programada ya sea a través de imágenes o de libros es us un tipo de enseñanza lineal del tipo E ¬ R, solo permite un tipo de respuesta y sus características son las siguientes:

Especificación del objetivo que debe ser dominado por el que aprende

Cuidadosa exposición del material didáctico

Estructura la información en pequeños pasos estructurando la información en etapas cortas

Se ofrecen pistas suficientes para que el error resulte imposible

Se dispone de material para que haya muchas repeticiones

Se necesitan respuestas concretas de parte del que aprende

Se da retroalimentación informativa inmediata por cada respuesta indicando si s o no correcta el alumno puede trabajar individualmente y a su propio ritmo

Considerando que es una enseñanza conductista el aprendizaje no es significativo no hay internalizacion solo acumulación d información que puede volverse a usar en un caso similar

c)._¿Qué conocimientos, habilidades y valores moviliza el docente en los alumnos?

La maestra utiliza técnicas de modelado, se trata de los aprendizajes observaciónales o por imitación

Además utiliza

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