Modulo 2 Rieb

CUARTO PRODUCTO.

PLANIFICACION DE UNA SECUENCIA DIDACTICA O PROYECTO PARA LA ATENCION DE CASOS DE VIOLENCIA.

Situación problemática:

En la institución escolar se vive diariamente un clima de violencia reflejado en agresiones constantes hacia sus compañeros tanto físicas como verbales presentándose en ocasiones con navajas a la escuela y pidiendo en cuota a sus compañeros tanto dentro del aula como en las actividades fuera de ella incluso a la hora de salida o por las tardes al relacionarse los alumnos dentro de las colonias pero que vienen a incidir en sus relaciones dentro de la escuela al solicitar apoyo las madres de familia para resolver los conflictos que se suscitan por las tardes o al provocar peleas entre los diferentes grados que se dan hasta por causa de los juegos de futbol.

Debido a dicha situación el personal docente y administrativo de la institución consideraron realizar un proyecto de trabajo para mejorar las relaciones interpersonales de los miembros de la comunidad escolar.

Aprendizajes esperados Ámbitos Contenidos

• Analiza las causas de conflictos cotidianos y propone mecanismos de solución pacífica.

El ambiente escolar. La paz, una condición para el desarrollo

Qué es la paz. Qué es la falta de paz. De qué manera la pobreza, el hambre, las epidemias y la falta de empleo son condiciones que deterioran la paz. Qué expresiones de violencia puedo reconocer.

SESIÓN

ACTIVIDAD

DESARROLLO

MATERIAL

PRODUCTO

TIEMPO

1

Semana

Iniciando en paz

-Plenaria con los alumnos sobre el concepto de la paz.

-Construcción grupal del concepto de la paz.

-Historia del premio nobel de la paz y propuesta del concurso PREMIO NOBEL DE LA PAZ ESCOLAR.

Material

Visual

Encomendar a cada grado La presentación de un número o actividad que promueva la paz.

Cada grupo decidirá la actividad a realizar de acuerdo a las habilidades de sus integrantes: cuento, poesía, obra, canción, ronda, pintura, etc.

45 min

2

Semana

Presentación de los productos de la primera sesión

-Se citara a la comunidad escolar en la plaza cívica de la escuela a presenciar las diferentes actividades sobre la paz.

De acuerdo a la presentación del grupo.

Presentación de las diversas manifestaciones artísticas

30 min

3

semana

Campaña de vacunación

Dosis la paz

-Debate sobre los beneficios de la paz.

-Reflexionar sobre las actitudes de violencia y luego vacunarse con gotitas de miel.

-Hieleras para de simulación de vacunas

-Vestuario de enfermería

-Goteros de miel

Alumnos , padres y maestros inmunizados de prácticas violentas.

45 min

4

semana

-Construyamos nuestro mundo en paz

-Se les invita a los alumnos realicen de forma individual su propuesta sobre la paz.

-Se les invita a los padres realizar una propuesta en conjunto con los hijos por la paz.

Propuesta del alumno

Propuesta. La familia.

45 min

5

semana

-La ruta de la paz

-Conociendo personajes

-Se divide al grupo en equipos para el desarrollo de un juego de mesa consiste en avanzar casillas reflexionando en cada una sobre la importancia de la paz.

-De tarea los alumnos investigaran personajes que han destacado como pacifistas.

Juego de la oca por la paz.

Dados

Exposición de las biografías de los personajes en un periódico mural

45 min

6

semana

-Entrega del premio nobel de la paz escolar

-A partir del primer momento se planteara el concurso para ganar el premio nobel de la paz.

-Se entregará en un saludo de acuerdo a las felicitaciones obtenidas en el buzón una copa a los alumnos con más felicitaciones y una medalla a los demás por haber creado en estas semanas un ambiente de paz entre sus compañeros.

Estimulo reconocimiento

Buzón

Sensibilización escolar

15 min

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