Actividad Integradora De La Unidad 1:

D) Tabla 1

Contexto situacional

Características y necesidades de los Estudiantes Unidad de aprendizaje o asignatura y currículo escolar del Centro educativo

Comprensión lectora

Taller de lectura y redacción

Competencias del MCC

Disciplinares Genéricas

Comunicación;

1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.

4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

Atributos: Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.

COMPETENCIAS DOCENTES COMPETENCIAS PERSONALES

2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.

Tenacidad

Entusiasmo

Tabla 2

Contexto situacional

Características y necesidades de los Estudiantes Unidad de aprendizaje o asignatura y currículo escolar del Centro educativo

Uso inapropiado de las TIC

Ciencias de la comunicación

Competencias del MCC

Disciplinares Genéricas

Comunicación;

12.- Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información.

4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

Atributos: Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.

COMPETENCIAS DOCENTES COMPETENCIAS PERSONALES

4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.

Atributo:

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