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Actividad Integradora No. 1


Enviado por   •  11 de Junio de 2012  •  634 Palabras (3 Páginas)  •  447 Visitas

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ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 1

PLENARIA DE REFLEXION SOBRE LAS VENTAJAS DEL SNB Y EL MCC.

La creación del sistema nacional de bachillerato responde al reto de encontrar objetivos comunes de los actuales subsistemas para potenciar sus alcances, objetivos que tengan como finalidad la formación de individuos cuyos conocimientos y habilidades coadyuven a su desarrollo de una manera satisfactoria, tanto en sus estudios superiores como en su vida.

En años anteriores, los diversos subniveles de la educación media superior han tenido reformas, cada una en la medida y proporción que consideraron conveniente, pero ahora se trata que esas reformas sirvan como base para la realización de una reforma más amplia, profunda y duradera, que tendrá como propósito final, la creación del Sistema nacional de Bachillerato.

El Marco curricular común, es uno de los ejes principales sobre los que se pretende construir el SNB, y está orientado a proporcionarle a la EMS una identidad clara que pueda responder a sus necesidades presentes y futuras, además se contemplan tres principios básicos, los cuales engloban el objetivo que es la creación de una Reforma Integral de la Educación Media Superior, en resumen; el Marco Curricular Común basado en desempeños terminales, el enfoque en competencias, la flexibilidad y los componentes comunes del currículo, son aspectos de una estrategia global que responde a los tres principios, que como conjunto apuntan a la creación de un Sistema Nacional de bachillerato.

CONCLUSIONES:

Coincido hasta el momento que la creación de un Sistema nacional de Bachillerato, es la mejor estrategia para combatir algunos de los males que aqueja a nuestro nivel educativo, ya se han dado los primeros pasos, y la parte que nos corresponde, debemos de asumirla con responsabilidad, con respeto, dignidad, cariño, y con una firme determinación de alcanzar los objetivos propuestos, que es la de desempeñar nuestra función docente, adquiriendo las competencias atribuibles al maestro, para que nuestra labor vaya acorde con la de los alumnos.

Las ventajas que implica tener un Sistema Nacional de Bachillerato, son apreciables, puesto que en teoría coadyuvará para el objetivo principal que es alcanzar la cobertura con calidad y equidad en nivel medio superior-

El MCC es uno de los ejes de la Reforma Integral de la Educación media Superior, que permitirá en un futuro definir el perfil del egresado en la educación media superior basado en competencias, además influirá para disminuir la deserción escolar debido a la flexibilidad de sus planes de estudio, permitirá una mayor eficiencia terminal y coadyuvará para la mejor formación de los nuevos ciudadanos.

“El

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