Actividad Integradora

• Lo que aprendí en la Etapa 1

En la etapa 1 aprendí a que el español es un código, conjunto de signos estructurados que dan a entender algún mensaje aprendí lo que viene siendo el mensaje, el emisor, receptor, código o canal.

Aprendí también las funciones del lenguaje que venía siendo espesativa o emotiva donde el emisor expresaba sus sentimientos personales, la apelativa o cognitiva donde el emisor intenta influir para que el receptor cambie sus ideas o modos de pensar y actuar, la poética o estética donde el emisor y el receptor centran su atención en el mensaje ,la metalingüística donde se aclaran los aspectos del código empleado, referencial representa la realidad de que se habla en contexto o referente , por último la fática mediante esta función el emisor y el receptor comprueban si el canal es eficiente.

Aprendí también a distinguir el lenguaje oral y el escrito , el lenguaje oral es el que el receptor percibe el texto a través del oído y el lenguaje escrito se percibe por el texto a través de la vista , aprendí los niveles del habla oral , estándar , común y vulgar , también la expresión oral como leer un texto en clase los criterios que tengo que tomar en cuenta , aprendí muy bien las partes de la gramática es el estudio de las reglas y principios que gobiernan el uso de las lenguas y la organización de las palabras dentro de unas oraciones y otro tipo de constituyentes sintácticos aprendí a usar los artículos en las oraciones , también los sustantivos , hay clasificación como los comunes, los propio ,concretivos , abstractos, colectivo e individuales. Aprendí sobre el adjetivo se clasifican en calificativos, demostrativos, posesivos, definidos, gentilicios, numerales, cardinales, ordinales, múltiplos, partitivos y distributivos.

También los pronombres que es la palabra que sustituye al nombre o sustantivo; los pronombres personales, los posesivos, demostrativos, relativos, indefinidos, e interrogativos. Aprendí las reglas para la separación silábica los diptongos, triptongos y grupos consonánticos. La clasificación silábica aguda, grave, esdrújula y sobreesdrújulas.

• Lo que aprendí en la Etapa 2

En la etapa numero 2 aprendí que viene siendo un concepto que es una imagen mental de los rasgos comunes de una persona, objeto o palabra, también que los conceptos tienen diferentes características (figura, color tamaño, forma etc.) las relaciones entre los conceptos.

Aprendí a formar un mapa conceptual, que contenían palabras claves conceptos importantes de algún texto.

La paráfrasis que es la explicación o interpretación de algún texto .La denotación que es el significado de cualquier palabra y la connotación que son los valores secundarios que se le dan a una palabra.

Comprendí que era el dialogo que venía siendo la interacción de dos personas o más para intercambiar información, aprendí lo que venía siendo el dialogo que es una acción, estado de ánimo, pasión o sentimiento.

Aprendí sobre los adverbios que son palabras que modifican al verbo

En la comprensión lectora aprendí sobre el concepto, sus relaciones que vienen siendo analogías y el mapa conceptual. En el aspecto lingüístico aprendí sobre el verbo, verboides, antónimos y sinónimos, sobre el adverbio la afirmación, negación, modo, lugar, tiempo y cantidad. en el aspecto ortográfico comprendí todos los signos de puntuación la coma( , ) el punto y coma ( ; ) los dos puntos ( : ) los puntos suspensivos (…) y el punto segundo , aparte y final .

En la expresión escrita la paráfrasis y el pampa conceptual y en la expresión oral el dialogo.

• Lo que aprendí en la Etapa 3

Aprendí sobre las oraciones simples y compuestas, las simples es la que tiene un sólo verbo o una perífrasis verbal y la oración compuesta son 2 oraciones simpes unidas por un elemento llamado nexo.

Comprendí claramente lo que era un párrafo que es un conjunto de oraciones que tratan de un mismo asunto.

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