Actividades de aprendizaje Conceptualización: gnoseología, teoría del conocimiento y epistemología

Actividades de aprendizaje

Conceptualización: gnoseología, teoría del conocimiento y epistemología

Instrucciones:

Después de haber leído con detenimiento el tema 1, “Conceptualización: gnoseología, teoría del conocimiento y epistemología”, elabora un cuadro comparativo con los tres conceptos que a través de la historia han denominado a la ciencia que estudia el conocimiento: gnoseología, teoría del conocimiento y epistemología. Indica su origen, características y ámbito de aplicación.

GENOSEOLOGÍA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO EPISTEMOLOGÍA

ORIGEN

*Es el estudio del conocimiento en general, racional y sensible.

*Surge con el filósofo Alemán Alejandro Godofredo en el siglo XVIII.

*Sostenía que el origen de todos los conocimientos se encontraban en la experiencia.

*Tenía el mismo pensamiento que los filósofos escolásticos, que primero el conocimiento pasa por los sentidos.

*Es un sinónimo de gnoseología, de igual forma estudia el conocimiento en general.

*Surge a raíz del sujeto y del objeto analizando sistemáticamente la evolución de las teorías existentes desde la metafísica con el análisis del conocimiento de los que creemos que conocemos o bien de lo que nos hacen conocer.

*Es el estudio del conocimiento científico en las ciencias naturales,

Físicas y sociales.

*Surge desde la antigüedad griega con Platón y Aristóteles.

*En sus inicios se distinguía de la filosofía y designaba el estudio crítico de los principios.

*Uno de los fundadores es John Locke, alrededor del siglo XVII, basándose sistemáticamente en el origen, esencia y certeza del conocimiento humano.

CARACTERÍSTICAS

*Trata de los problemas del conocimiento y de las relaciones entre el sujeto y el objeto en el plano abstracto.

*El principio del conocimiento se basa en las experiencias.

*La gnoseología se divide en dos características:

-LA ESTÉTICA (conocimiento sensible)

-LA LÓGICA (conocimiento intelectual)

*Estudia críticamente el valor de la verdad del conocimiento humano.

*La teoría es clara en su metodología para estudiar el conocimiento humano.

*Como teoría está bien definida en el estudio de la evolución del conocimiento humano, de la razón y de la lógica.

*Inició con especulaciones del conocimiento hasta llegar a obtener fundamentos de la actividad científica de la epistemología.

*Surge el estudio crítico después del establecimiento de teorías y leyes en las ciencias particulares.

*La epistemología está centrada en la validez de las ciencias que se consideran como realidades que se observan, describen y analizan.

*Trata sobre los fundamentos y métodos del conocimiento científico.

ÁMBITO DE

APLICACIÓN

*Trata los problemas humanos y universales que hoy se viven con una especial intensidad.

*Abarca todo el conocimiento humano.

*Su objetivo es la cuestión de la verdad.

*El método de estudio es reflexivo, metafísico y realista.

*En relación al estudio del conocimiento en general, abarca un fenómeno importante en la vida cotidiana ya que sigue una metodología en el estudio del ser humano en sus variantes psicológicas, sociológicas y biológicas. *Se aplica en el conocimiento humano.

*La epistemología tiene una relación estrecha con los filósofos ya que comparten objetos de estudio.

*Los filósofos consideran que el único conocimiento válido y digno es el conocimiento científico.

Origen del conocimiento: el conocimiento y supervivencia del conocimiento pre-científico, la pseudociencia y la anticiencia

Instrucciones:

Una vez que hayas revisado y estudiado con detenimiento el tema 2 intitulado “Origen del conocimiento: el conocimiento y supervivencia del conocimiento pre-científico, la pseudociencia y la anticiencia”, realiza lo siguiente:

• Explica las posturas del origen del conocimiento racional y empírico.

• Posteriormente, da un ejemplo de cada conocimiento: racional y empírico.

CONOCIMIENTO EMPÍRICO *El conocimiento empírico surge a través de la experiencia y no del pensamiento, sostiene que el conocimiento procede de la experiencia del contacto directo con la realidad.

*los empiristas defienden que la fuente del conocimiento se adquiere con la experiencia.

*Se basan en que los seres humanos nacen con la mente en blanco y esta se va llenando de impresiones de los objetos por medio de los sentidos.

*Estos se interpretan de acuerdo a una serie de reglas establecidas y aprendidas culturalmente mediante el lenguaje y la interacción social.

*Hessen afirma que el conocimiento empírico se adquiere cuando nuestros sentidos nos dan la certeza sobre un objeto y estamos partiendo sobre la experiencia.

*No obtiene sus

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