Agronomia
adrinu20125 de Mayo de 2013
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INTRODUCCION A LA AGRONOMIA
UNIVERSIDAD NACIONAL UNAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Agronomía
1 actividad reconocimiento del curso
Septiembre 3, 2011
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Protocolo
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Objeto virtual de aprendizaje Unidad 1
Objeto virtual de aprendizaje Unidad 2
Objeto virtual de aprendizaje 2 Unidad 2
Tópico 2:
Act 1: Revisión de Presaberes
Act 2: Reconocimiento general y de actores
Tópico 3:
Act 3: Reconocimiento de la Unidad 1
Act 4: Lección evaluativa No. 1.
Act 5: Quiz 1
Act 6: Trabajo Colaborativo No. 1
Tópico 4
Act 7: Reconocimiento Unidad 2.
Act 8: Lección evaluativa 2.
Act 9: Quiz 2
Act 10: Trabajo Colaborativo No. 2
Tópico 5:
No designado o no disponible
CONTENIDO
UNIDAD 1
CAPITULO 1. HISTORIA DE LA AGRICULTURA Y LA AGRONOMÍA
Lección 1. Concepto de Agricultura
Sistema de producción agrícola tradicional
Lección 2. Historia de la Agricultura en Colombia
Efectos de la Reforma Agraria en Colombia
Lección 3. Situación del Sector Agropecuario en Colombia
Uso de la Tierra en Colombia
Agricultura y Recursos Naturales
Agricultura Moderna
Modelo de Sustitución de Importaciones
El Nuevo Modelo de Desarrollo
Importación de Tecnologías
Avance Tecnológico en Sistema de Riego
Lección 4. Historia de la Agronomía
Agricultura Moderna
Agricultura y Colonización
Lección 5. Desarrollo Técnico de la Agronomía
Origen de la Agronomía
Agronomía y seguridad alimentaria
Agronomía y la Alimentación Mundial
Lección 6. Objeto del Estudio de la Agronomía
Definición de la Agronomía
El Diseño de la Agronomía
La Gestión Agronómica
Lección 7. Economía y Sector Agropecuario
Cultivo Ilícitos y Agricultura
Lección 8. Medio Ambiente y Agricultura
Lección 9. Contaminación de Recursos
Contaminación de Tecnología Moderna
Contaminación de la Tecnología Tradicional
Lección 10. Sostenibilidad y Sector Agropecuario
CAPITULO 3. COMPETENCIAS EN LA CARRERA DE AGRONOMÍA
Lección 11. Competencias Académicas o Disciplinarias
Aptitudes del Agrónomo
Áreas o Campos de Formación
Lección 12. Competencias de Investigación
Investigación en el Programa de Agronomía en la Unad
Tipos de Investigación
Líneas de Investigación.
Lección 13. Competencias en Proyección social.
Mediaciones para la Proyección Social
Lección 14. Investigación en la agronomía
Prioridades de la Investigación en América
Problemas en la Investigación Agropecuaria
Investigación y Cadenas Productivas
Lección 15. Agronomía y Competitividad
Apertura Económica y Producción Agrícola
Cadenas Productivas
Globalización
Globalización Agrícola, Asunto Social
Efectos de la globalización sobre la Agricultura
Agricultura y Globalización
Situación del Sector Agropecuario y Globalización.
INTRODUCCIÓN
Porque es importante la agronomía en nuestro país?
En nuestro país hay diversidad de plantas, forrajes, frutales, ornamentales, árboles, especies de animales, y algo que es sumamente importante nuestro clima, tenemos mares, ríos.etc…
Nosotros mismos tenemos, en nuestras manos el desarrollo sostenible para la alimentación de nuestras generaciones actuales y futuras, mejorar la calidad, productividad, y el conocimiento de los agricultores con las nuevas técnicas biotecnológicas que nos brindan, y las alianzas con otras disciplinas como la sociología, la biología, la ecología y la economía etc.. y poder satisfacer las necesidades de los agricultores.
Capitulo 1. Historia de la agricultura y la agronomía
Concepto de Agricultura:
Del latín cultivo de la tierra, y de estos los términos latinos agri “campo”. Es el conjunto de técnicas y conocimientos para cultivar la tierra.
Existen datos para sugerir que la vida de los agricultores no era fácil, la productividad dependía según las cuantía de las lluvias y el daño causado por las plagas.
Una vez se introduce la agricultura, la cantidad de plantas y animales salvajes disminuye por lo tanto deja de ser recursos alternativos de la alimentación.
Con la agricultura había más disponibilidad de alimento para un mayor número de personas.
Para la edad medio surgieron novedades tecnológicas, el arado pesado con ruedas, el uso del caballo.
La introducción de la rotación de tres campos por cosecha. Estos cambios causaron un crecimiento, tanto en la variedad como en la calidad de cosechas. Con el rápido aumento de la mecanización especialmente con la aparición del tractor, las exigentes tareas pueden realizarse de forma rápida.
La difusión del la radio y la televisión, así como la informática son de gran ayuda al facilitar informes meteorológicos, estudios de mercado. También se produce cada vez más otras cosas como (etanol, plásticos, azúcar, almidón) fibras (algodón, cáñamo, lino) combustibles (biodiesel) productos biofarmacéuticos y drogas legales como ilegales (tabaco, marihuana, opio, cocaína) existen planta creadas por ingeniería genética que producen sustancias especializadas.
La manipulación genética, la mejor gestión de los nutrientes de los suelos y la mejora en el control de las semillas han aumento las cosechas.
La agricultura moderna depende enormemente de la tecnología y las ciencias físicas y biológicas. La irrigación el drenaje, la conservación y la sanidad son vitales para una agricultura exitosa.se exige el conocimiento especializado de agrónomos.la química agrícola. Trata con la aplicación de fertilizantes insecticidas y fungicidas la reparación de suelos y el análisis de productos químicos.
Las variedades de semillas han sido mejoradas hasta el punto de germinar más rápido y adaptarse a estaciones más breves en distintos climas, las semillas actuales pueden resistir a pesticidas capaces de exterminar a todas las plantas verdes.
El cultivo hidropónico, un método para cultivar sin tierra, utilizando soluciones de nutrientes químicos, ayudaría a cubrir si la población mundial aumenta. Hay técnicas modernas que han ayudado al desarrollo de la agricultura son las de empaquetamiento, procesamiento y marketing.
Historia de la Agricultura en Colombia
En la historia de Colombia, las regiones que por ende debían tener vocación para exportar, se inclinaron por el contrabando.
Colombia apenas producía para satisfacer parte de sus necesidades, solo se exportaba oro, plata y otros productos mineros.
La producción agrícola y pecuaria atendían parte de los requerimientos del consumo interno como: maíz, papa, trigo, plátano y yuca.
El tabaco se mantuvo bajo, cuando fue eliminado durante la llamada revolución liberal y democrática, abrió las puertas a la libertad de cultivos y de comercio.
La producción del café creció a la largo de la década. Convirtiéndose en el producto clave de las exportaciones colombianas.
Ha asumido la comercialización interna y externa del grano, buscando unos precios adecuados en medio de la crisis y bajas de los precios, el ejemplo de los cafeteros sirvió para que otras productores agropecuarios crearon sus propias organizaciones gremiales como arroceros, algodoneros, ganaderos, cerealistas, papi cultores.
Pese a los factores negativos como la violencia, logro expulsar a cientos de miles de campesinos de las zonas desarrolladas del país, que se fueron al los llanos orientales al putumayo, Caquetá y otras regiones selváticas para abrir montañas y lograr un pedazo de tierra, la falta de vías para sacar la producción las distancias inmensas de los centros de consumos y otros factores han mantenido a los campesinos en la miseria, por eso la facilidad de entrar en el campo del narcotráfico que los puso a sembrar coca y amapola, generando unos muy buenos ingresos.
La marcha de miles de campesinos para protestar por la fumigación de esas plantaciones, hicieron presente el problema de las condiciones de vida y trabajo inhumano en que han vivido el campesinado ante la diferencia de todos.
Situación del sector Agropecuario en Colombia
Colombia, emprendió un ambicioso proceso de reformas, el cual cobijó al sector agropecuario.
Estas reformas llevaron a una crisis, el valor de la producción sectorial disminuyó su tasa de crecimiento y en dos ocasiones registro tasas negativas y el de agricultura decreció en tres oportunidades.
El sector agropecuario y agroindustrial sufrió un dramático deterioro, hasta llegar a registrar sin café, un déficit por primera vez. El desempleo rural aumento.
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