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Análisis De La Película "El Club De Los Poetas Muertos"


Enviado por   •  11 de Junio de 2012  •  968 Palabras (4 Páginas)  •  3.469 Visitas

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Análisis de la Película “El Club de los Poetas Muertos”

1. Elementos didácticos presentados en la película, profesor, alumnos, objetivos, materia, medio, geográfico donde se desarrollo la película, métodos y técnicas que utilizó el docente.

La academia de Welton está situada en un campus alejado en Vermont, y separada así del mundo exterior, se muestra una visión del colegio muy clara: ser hombres de negocios, abogados, etc., pero sin prestar demasiada atención al alumno como persona. Aquí aparece la figura del nuevo profesor de literatura, el señor Keating, que con su particular y avanzado sistema pedagógico va a revolucionar las ideas de sus alumnos, pues atiende el factor persona.

La primera situación a citar es cuando el curso junto con Keating son sorprendidos rompiendo unas páginas de un libro otorgado por la academia, es problemática esta situación principalmente porque para la institución es inadmisible algo como esto, es un acto indisciplinarlo y rebelde, quizá el fondo experiencial de el hecho sea el mejor para probar algo, no es apropiado hacerlo bajo el contexto institucional del establecimiento, por lo demás esto responde a saltarse o evadir el currículo establecido por el internado, para imponer una enseñanza basada en la construcción de aprendizajes significativos, pero no tanto del contenido regular de la asignatura sino más bien de la vida misma y la forma más efectiva de disfrutarla a concho.

Es válido la evolución según el marco para la buena enseñanza, pero no es bueno cuando se olvidan los contenidos en pos solo de un crecimiento humanista personal, se tiene y se debe tener en cuenta el crecimiento intelectual del alumno y la necesidad de completar cuando menos una parte de su currículo ya establecido, ya que es sin duda una convención social de los saberes mínimos para ser una persona competitiva y útil para la sociedad. Es valioso y significativo el esfuerzo del señor Keating, pero no hay que dejarse engañar fácilmente ya que el señor Keating logro una parte muy importante del proceso, pero se le olvido la otra parte que es el fondo, el contenido duro, lo que debe servir para el futuro, los cimientos de la construcción mental que servirá de base para cualquier intento de progreso intelectual en modalidades más complejas

La segunda situación es sin duda alguna la que hace relación a todo el conflicto de Neil ya que el profesor algo sospechaba de lo que pensaba el padre de Neil, pero sin embargo en un acto de extrema coherencia le dice al joven que siga su corazón, cosa que junto con la filosofía del carpe diem provocarían en Neil todo un conflicto emocional valórico de perseguir su ideal y protestar para conseguirlo, una vez hecho disfrutarlo y hacer que todo lo hecho valga la pena.

Si bien el docente se muestra coherente con sus ideales y sus actos, debe siempre ser responsable en

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