Analisis Inductivo Dr. Edgar Herrera

ANÁLISIS

PARTE A

1. La producción de conocimientos

La producción del conocimiento no es un hecho aísla, este prescinde de su contexto, ya que es precisamente el contexto la fuente en la cual el pensamiento se engendra y se desarrolla, el ser humano es una investigador nato, puesto que sus vivencias y su marco referencial lo hacen querer conocer todo lo que lo rodea.

El hombre forma parte de un escenario real y de allí que este quiera no solo ser un segmento del mismo. Sino, construir realidades cambiantes dentro de un universo, realizar proyectos, inmiscuirse en las posibles trasformaciones positivas de su realidad, condiciones que puedan conllevar a la desarrollo de una gran medida de su punto de vista subjetivo, aunque el hecho de no separarse de su existencia objetiva lo debilitara, debido a que sus condiciones de producción de conocimientos pueden no ser las ideales.

La producción de conocimientos se tiende a lo mecánico, a lo reduccionista de la calidad del conocimiento y a la formación o complacencia de los estilos de pensamiento de los académicos con autoridad imperante en un momento histórico. Se deduce que el sujeto se ciñe a postulados que son fiables y comprobables, pero esta situación lo ata a lo objetivo y no lo deja aflojar su creatividad, obteniéndose de parte de los centros de formación una orientación hacia la búsqueda de la sobrevivencia del proceso educativo más que la producción legitima del conocimiento, claro está que la realidad es la base de partida de las ideas, pero es el sujeto quien puede transformar la realidad a la cual se enfrenta.

2. Condicionamiento del Conocimiento en Cuanto a Producto Cultural

El sujeto se encuentra apegado a las condiciones de su sociedad y al carácter histórico de la producción científica, situación que deja ver un triple condicionamiento del conocimiento en cuanto al producto cultural el primer condicionamiento se ubica en las situaciones contextuales, en este punto el sujeto se concreta solo, a las situaciones relevantes que en él han influido de forma directa, específicamente a su ciclo histórico, social, económico, cultural y político, además de las relaciones existentes entre los hombres y su determinado contexto.

Como dice el marco referencial los apriorísticos que vienen a ser la opción científica e ideológica desde la cual se aborda la realidad, se condiciona por las ideologías, el enfoque científico y las creencias que pueda tener el individuo como ser pensante, crítico y social.

Los factores personales estarán enmarcados según los principales orígenes de la clase y los factores psicológicos del individuo, este dependerá de la posición ante la sociedad y esto decretara su manera de ver y afrontar la realidad, además los factores psicológicos establecen la personalidad del sujeto y su proyección sobre el conocimiento.

3. Noción de Ciencia

Es un principio etimológicamente de acuerdo a sus raíces bien sean griegas o latinas, el conocimiento, compresión, practica y hasta la doctrina o simplemente con tener fe o estar informado, podrá llevar la concepción de la ciencia de hoy en día, que ha tenido que recorre un extenso camino, lleno de paradigmas y doctrinas que establecen de forma muy enfática su concepto de la ciencia.

El pensamiento escolástico, con su suma del saber inmerso en la filosofía y la teología, el positivismo, enmarcado por las coordenadas del tiempo, espacio y más, con el objeto de explicar objetivamente los fenómenos. El materialismo histórico, en el cual la ciencia es una consecuencia de la división social, han sido uno de los pensamientos que se han desarrollo en el devenir de los años, surguieron apariciones y tendencias hacia los grandes cambios en cada una de las realidades que existen actualmente, ya que nada en absoluto podrá rupturas los paradigmas que existen y existirán en la evolución del mismo, cuya finalidad primordial será el reconstruir la realidad que es cada vez más amplia, profunda y exacta.

4. Definición de Ciencia

Muchos autores sostienen que la ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos y probables, obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables, que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza.

Sin embargo, otros opinan que es un creciente cuerpo de ideas establecida provisionalmente que puede caracterizarse como conocimientos racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente tendrá que ser falible.

Tomando en cuenta los diversos conceptos que puedan existir sobre lo que es ciencia se puede determinar que es la más avanzada a través de los tiempos y lógicamente la investigación científica también progresa. Entre las principales características de la ciencia se tiene que podrán ser de conocimientos racionales, siendo estos de uso de la razón y se dan de manera sistematizada y coherente de enunciados fundamentos y contrastables. En secuencia se dice que la ciencia podrá ser de ciertos o probables ya que no trata de demostrar la verdad de una proposición sino de su falsedad. Obteniendo de manera metódica, no es errónea sino planteada.

Los investigadores no prueban en la oscuridad; saben lo que buscan y como encontrarlo. Verifican en su confrontación con la realidad, ya que deben de superar exámenes de experiencia, y para realizarlos pueden utilizar diferentes técnicas, como la experimentación, observación, entre otros, estos depende del tipo de objeto, de las hipótesis planteadas y de los medios disponibles.

En consecuencia la sistematización orgánicamente será la ciencia que no es un agrado de información inconexa, sino un sistema de ideas conectadas a la lógica entre sí, para esto los relativos a objetos de una misma naturaleza, serán los objetos pertenecientes a un determinado aspecto de la realidad guardan entre si ciertos caracteres de homogeneidad, siendo estos susceptibles de ser transmitidos por contenidos que deben ser a través de un vocabulario que le es propio y que deben responder a todas las exigencia de la claridad y la precisión, es decir, esta expresa información a quien haya sido adiestrado para entenderla.

PARTE B

ELEMENTOS BÁSICOS DE LA METODOLOGÍA

1. Metodología

El hombre siempre ha tenido la necesidad indagar, de hecho el ser humano es un investigador innato, debido a esa característica se hace imprescindible hallar vías que conduzcan

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